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室内设计专业人才培养方案 专业代码： 560104 一、招生对象及修业年限 全日制普通高中毕业生、中职毕业生和职高毕业生 二、学制与学历 基本学制三年 （实行弹性学制） ，大专； 学制延长一年， 且表现优秀， 可提供出国留学平台。 三 、 培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有与所从事岗位相适应的 文化素质和良好的职业道德， 具有扎实的专业知识和过硬的专业技能， 能够运用现代设计技 术手段从事室内外空间环境艺术设计 , 熟悉室内外环境艺术工程的材料、 构造、施工与管理， 具备较强实践能力的应用型、技能型专业人才。 本专业毕业生能够从事环境设计和室内设计、商业展示、专卖店设计、环境规划、文化艺术 以及中级装饰工程项目的施工与管理工作。 四、人才规格 1、职业素质与能力 职业素质与能力要求和培养途径（见表一） 表 1 职业素质与能力要求表 职业素质与 具体要求 培养途径 能力 形成正确的职业态度和动机、 树立良好的职业道 政治理论、军事教育、形式与 职业道德、 德意识；掌握基础文化知识；培养较强的语言表 政策、应用文写作、体育、计 职业素质 达能力、现代技术运用能力、分析和解决问题能 算机基础、专业讲座等。 力、沟通能力等。 1、具有一定的建设项目策划、参与组织可行性 根据室内设计专业的具体工作 研究的能力。 过程对职业能力的要求来开发 2 、理解和掌握环境，包括乡村环境、城市环境 课程教学内容。确定了本专业 和自然环境、物质环境和人文环境，建筑环境， 的典型工作任务、工作情境， 与室内环境的关系。 通过“工作室”模式落实工学 3 、有能力根据不同的使用要求和设计条件，合 职业核心能 结合，组织和实施典型的工作 理进行设计并能快速完成。 力 任务， 具体项目载体， 实现教、 4 、有能力根据室内设计的不同阶段，用多种恰 学、做一体化教学模式，强化 当的方式表达设计意图。 设计师应具有的知识、技能和 5 、具备用语言和文字充分表达设计意图的能力。 素养的培养。 6 、具有运用计算机辅助设计的能力。 具备较快适应第一线岗位需要的较强的实际工 作能力； 具备较强的岗位迁移能力和可持续发展 入学教育、毕业设计、毕业教 辅助职业能 能力；具有创业精神、良好的职业道德和健全的