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2021教师考核表自我鉴定
2021教师考核表自我鉴定1
“学高为师,身正为范”,这句话一直都是我在教育事业上的座右铭。也是我一直以来坚持的信念。组委一名__教师,在最近的这一学年以来,我依旧伫立在我的学生们身边,以自己的全力去教导他们,去培育这些未来的人才!
回顾这一年来的个人情况,我在工作和学习上有了许多收获和了解,但也在工作中对自己现存的不足也认识了许多。为此,在这里我对自己这一年来的个人情况做自我鉴定如下:
一、思想和品德
作为一个教师,师德师风是核心的框架,思想是分支,而学识,是填满自己的填充物。在这一年的教育当中,我坚守自己的师德师风,无论工作内外,部分校内校外,我都严格的注重自己的行为。绝不迟到,绝不做出不好的行为,为学生树立好榜样形象,并在教育中默默的约束并影响学生的行为习惯,管理好班级风气。
在思想上,我会在空闲时间通过书本来加强自己的学习,并紧跟时事了解国家大事并时常与学生们分享、此外,我也与时俱进的让自己去了解学生们的思想,了解他们的想法,并去融入他们拉进与学生的关系。
二、教育和课堂
在教育方面,我主张先提升自己,再教导学生。在课程之前我就会提前做好预习,并去查找一些相关的资料来补足自己。再增长自我知识的同时也能找到不少可以作为教材的信息,给课堂带来新的活力。
备课上我总是针对学生的状态去调整自己,对于学生的弱项我总是作为重点去教导,帮助同学们客服并巩固这些知识点、并且会慢慢的调整自己的上课节奏,以便同学们能更好的适应。
在课堂的纪律上,我管理的尤为严格,对于小动作和擅自的行动严格的禁止。但在树立好严格的课堂之前,我也在考虑如何将课堂变得更加的有趣,让同学们能主动地加入课堂,而不是被动的靠着约束站在课堂的边缘。
三、自我的不足
近期来通过和同学们的交流,我认识到,自己对于学生的想法还是不够了解,没有充分的听取学生们的建议。这是我在教育上的失误。作为一名教师,我不能仅仅将自己作为标准,也应该去听听学生们的所期望的标准,并相对性的去考量。
总之,这一年来的收获还是非常丰厚的,为了接下来的工作能顺利的进行,我会就行努力去完成自己的教育事业,并一直坚持自己的信念!
2021教师考核表自我鉴定2
在本学年度中,我认真学习精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践本事为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,现就将一学年工作情景作如下评鉴:
一、思想工作方面
本人思想端正,热情努力,服从领导的工作安排,办事认真负责。并在各方面严格要求自我,努力地提高自我,以便使自我更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业,把自我的精力、本事全部用于学校的教学工作,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作。作为教师我更明白,仅有不断“充电”,才能维持教学的活力。这学期有幸参加高寨中心校送课下村小的机会,经过听课、评课等活动,不断丰富了自我的知识和见识,同时也查找出自我的不足之处,为以后的教学实践作好了准备。
二、纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生,人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行,毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。
三、教育教学工作方面
教育教学工作中,我始终按照所学学科的特点,学习课标,深钻教材,坚持提前备好课,课前重新温习教案,做到万无一失。备课时能围绕本课时的教学目标,制定合理的教学重难点。根据学生的实际,抓重点,备教材的同时备学生;备教法的同时,备学生的学法。把复杂的资料进行变换让学生容易理解。在课堂上,善于创设学习情境,努力激发学生的学习兴趣,关注学困生的思维活动及学习情景,及时解决他们学习中的困难。有序的开展教学活动,努力使各层次学生都有不一样程度的发展。作业布置做到合理,有代表性和启发性,注重学生创新本事的培养,能及时地批改作业。努力抓好培优助困工作,加强学生成绩管理,对学生的作业情景,提问效果,课前活动及表现作出公正、准确的评价。并调动学生的学习进取性,鼓励学生不断提高。
2021教师考核表自我鉴定3
自从我参加教育工作以来我一直努力工作和不断学习,我受益匪浅。“学高为师,德高为范”。作为一名老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要。所以工作以来,我
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