第4课 古代的生产工具与劳作 (8).pptxVIP

第4课 古代的生产工具与劳作;【导入新课】;耕;一、农业工具的变化：;一、农业工具的变化;一、农业工具的变化;二、手工业工具的进步：;6;7;8;三、劳动方式的发展:;三、劳动方式的发展:;一、农业工具的变化：;二、手工业工具的进步：;三、劳动方式的发展:;;公元元年;第4课 古代的生产工具与劳作;第4课 古代的生产工具与劳作;【课堂探究】;E-mail: liu_yuhua126@126.com QQ：1205916049 手机/微信 课件制作：平阴一中 刘玉华;小组合作，自主学习成果展示。;课堂探究;课堂探究; 从中国之优到中国之忧 ——古代生产工具变化的影响; （1800年前后）在世界工业化、城市化日新月异的进程中,中国仍然固守传统,不思变化,终于导致在新一轮世界性竞争中落到了后面。 不同于3G的跟跑、4G的并跑，5G时代中国在关键核心技术、国际标准制定、商用测试等方面实现了领跑。更值得一提的是，前不久华为面向全球推出了手机芯片——麒麟98，创造了多个“世界第一”。 “虽然华为在自己所从事的领域里处于世界顶级技术水准上，但仍然希望中国加强教育，因为中国还有更多的公司仍然在技术研发上落后于西方国家，如果没有足够强大的技术研发实力，将来这些公司或可能同样遭遇到当下华为面临的困境。” ——任正非 ;核心技术是大国重器。——习近平; 你能从你身边找到传统生产工具的身影吗？如果有拍张照片，如果没有就找一种你感兴趣的古代生产工具，制作网页或者PPT来介绍一下它的主要用途、演变历程。从这种农具出发，搜集材料，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（论题明确，史实充分，史论结合，逻辑清晰，不少于150字。）