部编版三年级语文量词、“的、地、得”、关联词训练,让孩子下载练习.docxVIP

1. 量词 训练 ： 一( )水 一 () 西瓜 一( )学校 一( ) 狂风 一( )井 一( )战士 一( )楼房 一( )老 马 一( ( )报纸 一( ) 蝴蝶 一( )小说 一( ( )诗歌 一( ) 飞机 一( )战斗 一 ( )中药 一( )小路 一( )绒团 一 ( )清泉 一( ) 金光 一( )珍珠 一( ( )斧头 一( ) 工具 一( )圆月 一 ( )暖流 一( ) 帽子 一( )阳光 一 ( )鲜花 一( ) 火车 一( )电影 一( )荒漠 2.“的 、地 、得”的用法： ( ) 的土地 ( ) 的大雪 () 的 姿势 ( ) 地注视 鲜花开得 ( ) ( ) 的眼睛 ( ) 的工具 () 的 莲蓬 ( ) 地等待 时间过得 ( ) ( ) 的燕子 ( ) 的森林 () 的 荷花 ( ) 地寻找 桌椅摆得 ( ) ( ) 的羽毛 ( )的空气 () 的 衣裳 ( ) 地救护 作业做得 ( ) 盛开的 ( ) 精心的( ) 颤抖地 ( ) 高尚的( ( 、 ) 幸福的 ( ) 勇敢地( ) 特别的 ( ) 五花八门 的( ) 和颜悦 色地 ( ) 明媚 的( ) 光彩夺 目的 ( ) 不约 而同地( ) 轻柔的 ( ) 清澈见底的( ) 聚精会 神地 ( ) 清 脆 青 翠 ( )的山 ( )的叫声 沉 默 沉 没 ( )不语 ( )入海  3.关联词语：要求在读懂句子的基础上，再进行选择填空 （并列）又…… -又…… （并列）有的… …有的…… （因果） 因为… ?…所以…… - （假设）一 就 （假设） 如果… ?…就 （转折）虽然 但是 （选择） 不是… ?…而是…… ? （条件）既然 就 （条件） 只有… （条件）只要… …就 （条件） 只要… （条件）不光? 都 ①（ ）你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他（ ）会觉 得珍贵无比的。 ②（ ）这只是一个小小的错误，（ ）我们决不能忽略 它。 ③（ ）太阳离地球太远，（ ）我们并不感觉到它 有那么热。 ④（ ）我们上课不专心听讲，（ ）不能学到新知 识。 ⑤（ ）她是阮恒的朋友，（ ）阮恒准备牺牲自己的生命来挽救 她的生命。 @( ）太阳离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非 常密切。 ⑦（ ）没有太阳，地球（ ） 不会有植物，也不会有 动物。 ⑧它（ ）使劲，伤口又裂开了，（ ）掉了下来。 ⑨表演开始了 ，同学们（ ）唱歌，（ 跳舞，节目精 彩极了。 ⑩（ ）是我一朵，一池的荷花（ ）在舞蹈。 4.反问句。 我们怎么能忘记妈妈的爱呢？ 我们怎么能像困难低头呢？ 你难道不为你的做法感到羞愧吗？ 你怎么能这样对待你的朋友？ 你这样对待奶奶能算是尊敬老人吗？ 风光秀丽的黄山怎不令人流连忘返？ 5.把、被字句互换： 盗铃人被别人抓住了 当地气温骤降，风雪不止，几乎所有的昆虫都被冻死了 偷吃西瓜的猪八戒被孙悟空抓了个正着 漂亮舒适的列车把濒临死亡的燕子安全地送回了故乡 卫士把巫婆投进了漳河 老百姓把漳河的水引进田里 猪八戒偷吃了大西瓜。（把、被） 把： 被： 拾麦穗时，麦杆儿扎破了我的手 黑暗吞没了天边最后的一丝亮光 海风吹得小船动摇西摆