未成年人保护法主题班会.pdf

未成年人保护法主题班会 班 级： 二（ 1）班 班主任： 活动时间： 2012 年 12 月 4 日 周二 活动地点： 教室 活动目标： 在全班贯彻 《未成年人保护法》。使全体同学了解此法律， 让同学懂得用法律工具来保护自己。 帮助同学了解一些知识，做一个懂法知法的好学生，做一个全面发展的好学生。 活动设计： 一、简要介绍一下《未成年人年保护法》，了解未成年人保护法关于家庭保护，学校保护， 社会保护等方面的内容。 师：同学们，大家好！ 师： 五好”对于同学们来说已很熟悉了，随着社会的不断发展，社会对每个人的要求越来越 高，为了让校园更和谐，社会更美好，祖国更昌盛，那就请不断完善自己，一起来做到“五好”！ 下面我们一起来说说怎样遵纪守法。 校园里，有许许多多不同的规定，约束着每一位同学，这是同学们应该遵守的， 也是必须遵守 的。对每个人而言，学校规定是一样的，一个好的校园，不仅仅是同学们成绩好，素质高低也很重 要的，咱们的校园的校训不是人和兴校吗？也就是说只要每一位同学能时刻想到遵守校园的规定， 那我们的校园就不是很融洽，更兴旺吗？就校园而言是这样，对于一个国家也是如此。 我们是祖国的希望，让我们以国家昌盛为先，人民利益至上，勤奋自勉，奋发有为，创造自己 美好的未来， 创造祖国美好的明天！ 那么对于我们同学现在所应该遵守的法律是什么呢？今天就老 师带大家走进未成年人保护法。 二、诉说故事： 家住乡村的李某是一个 9 岁的女孩，因为家里穷，父母一直没有送她去上学。李某有个弟弟， 今年刚好 7 岁，父母准时将他送进了学校。 李某提出要和弟弟一起读书， 父母却说，女孩子读书有 什么用， 家里也很困难。 其实李某知道家里穷只一个借口， 最根本的原因是父母根深蒂固的重男轻 女的思想，即使家里条件好了，父母也不会赞成李某去学校读书的。当地学校及教育部门发现后， 多次做李某父母的工作。但李某父母认为让不让孩子上学是自己的事，与他人无关。 1、请大家猜猜这个故事是关于未成年人保护法中的哪个部分？ 2、大家谈谈对这个小品的感想？ 3、请同学们谈一谈看完小品后的感想。 师：从刚才这个故事中我们知道了： 父母或者其他监护人应当创造学习， 依法履行对未成年人 的监护职责和抚养义务。 禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，不能打孩子，对孩子要绝对尊重。 禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。 三、讲诉故事 涂某是中学初二学生， 在班级学习成绩一直都很好， 可在最近的几次考试中， 学习成绩急剧下 降；而且出现旷课现象。老师找涂某的父母谈话，希望能够查明原因。后来经父母仔细调查，发现 涂某放学后就钻进离学校不远刚开的电子游戏厅打游戏，而且游戏厅二楼还设有通宵影剧放映厅， 里面经常放映一些黄色影片， 出售一些黄色淫秽书籍。 于是涂某的父母将向有关部门反映电子游戏 厅的违法行为， 认为他们不应将此性质的娱乐场所工在学校附近， 不但没有表明 “禁止未成年人进 入” 的标志，而且公然播放黄色影片。因此要求有关部门责成该游戏停业搬迁， 并赔偿对涂某造成 不良影响的损失。 1、请同学谈一下自己的感想。 2、游戏厅开在学校附近合法吗？是否侵害了未成年人的合法权益呢？ 3、。其实，《未成年人保护法》对于社会保护措施的规定很清楚，主要有以下几个方面：① 关于建设和完善未成年人的活动场所。如第 21 条规定：“各级人民政府应当创造条件，建立和改 善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施。 ”②关于为未成年人提供有益健康的作品。 如第 24 条规定：“国家鼓励新闻、出版、广播、电影、电视、文艺等单位和作家、科学家、艺术家、 及其他公民，创作或者提供有益于未成年人健康成长的作品。出版专门的未成年人为对象的图书、