校本课程实施计划3篇.pdf

校本课程实施计划 3 篇 （2336 字） 一、指导思想 以培养学生的创新精神为核心，以促进学生个性发展与 健康成长为目标，优化学科课程，强化活动课程，开发特色 课程，积极探索校本课程教学模式和评价研究效果。本学期 校本课程将在上学期开发实施的基础上，打造精品课堂。 二、总体目标 1 、以学生发展为本， 尊重学生， 信任学生， 指导学生， 促使每一个学生生动活泼的发展，培养学生的兴趣特长、创 新思维习惯和实践能力，促进学生的个性发展。 2 、提高校本课程的教学效果，让学生生动、活泼、主 动、创造性地发展，提高自主学习、自我探究的能力，形成 有特色的校本课程。 3 、提高教师开发、设计、实施校本课程的能力，特别 是提高教师业务能力和课程开发水平，培养复合型、科研型 的教师队伍。 三、具体措施 （一）切实做好培训工作 为了提高教师的思想认识，我校将以讲座、自学、交流 等多种形式组织教师培训学习， 重点学习 《校本课程五十问》、 “校本课程开发案例”等，为校本课程的有效实施创造有利 条件。 （二）把好校本课程的备课关 加强校本课程教学的常规管理，落实备课的实效性。为 了提高学科教学质量，将校本课程教师的备课检查纳入每月 常规教案检查中，要求教师根据学校备课要求，超周备课， 教案中教学环节清晰，教学过程完整，突出教学重难点，认 真填写课后反思，准确捕捉授课过程中的闪光点，及时解决 教学中的问题。定期与任课教师反馈备课检查情况，有针对 性指导教师提高设计课堂教学环节能力，提高校本课程的教 学质量。 （三）抓好教师课堂教学关 本学期将继续采用“推门听课，评定等级”的方式听常 态课，向课堂教学要质量。 3 月份组织两节活动课的课堂教 学研讨； 4 月份组织全体校本课程教师开展“我的课堂我做 主”教学展示活动，探索教学方法，提高学习兴趣。通过评 比，挖掘教师内在潜力， 使每位教师更充分的研究本门课程， 研究学生的学习实效，在提升教师的研究能力的同时，进一 步完善和修正校本课程。 （四）组织好学生展示 结合本学期开展的艺术节活动，在 5 月份组织学生成果 展示评比活动，检测学生学习校本课程的效果，激励学生学 习兴趣，进一步提高学生的综合素质。 （五）完善校本课程评价方式，提高校本课程评价的激 励作用。 （六）完善档案资料的搜集与留存，不断推进此项工作 的深入实施。 四、校本课程开发的科目及时间安排 （一）我们曾在不同年级段做过相关的问卷调查，几乎 所有的学生都对学校开设校本课程表现出极大的兴趣。校本 课程开发的科目主要集中在：快乐的学习、健康的体魄、全 面的素质三个方面。因此，上学期申报审批的科目，本学期 继续开发实施，内容为： 1 、我校毗邻京哈铁路线，保障大动脉的畅通和少年儿 童生命安全成为学校安全教育的重要组成部分，因此开设传 统特色类的《平安铁路伴我行》 ，作为必修课。 2 、通过开展一系列与生命保护和社会生存有关的教育 和实践活动，向受学生传授生存的知识和经验，有目的、有 计划地培养学生的生存意识、生存能力和生存态度，树立科 学的生存价值观，从而促进学生个性发展，实现人与自然的 和谐统一的过程，因此，开设《生存教育》为必修课。 （640 字） 一、指导思想： （2532 字） 一、校本课程开设目标 校本课程开发的目标主要体现 在五个方面： （1）主体性，以学校为主体，自主 开发和发展课程； 以教师为主体，充分尊重教师的意见，开发和实施课程，以 学 生的实际需要为主导开发和利用课程； （2 ）基础性，基础教育要重视基础，这是