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未成年人思想道德心得体会 学校教育是未成年人思想道德建设的主渠道，学校德育 环境对未成年人道德养成有着非常重要的作用。加强和改进 未成年人思想道德建设，必须把改进学校教育摆在重要位置。 未成年人思想道德心得体会 学习未成年人思想道德建 设是关系到祖国的未来的发展、前途和命运的一件国家大事， 通过这次培训我学到了许多实实在在的教育方法，实在受益 匪浅。下面我就本次培训谈几点体会。 一、加强和改进未成年人思想道德建设 教育的根本目的是学生思想道德的教育，也就是做人。 作为班主任，其衣着、知识素养、管理能力等都对学生起着 举足轻重的引导作用，说白了教师的思想道德对学生的思想 道德起示范作用，那么作为班主任，必须德才兼备、刚柔并 济、善于激励、沉着冷静，善于认识学生。具备这些素质还 不足够，还要有一颗博爱的心，去爱每一个学生。爱是教育 的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。老师应该怎样爱自己的 学生呢 ?平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主 的爱等等，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在 学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。还要抽时间和他 们谈心、交流，共同活动，缩短师生距离。一个班主任能得 到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼 的成长，是自己最大的成功和欣慰。只有注入了爱的教育才 能引起学生的共鸣，才能达到最佳的教育效果。 二、开展互动教育，调动未成年人的积极性主动性。 未成年人处于生理和心理成长发育的关键时期，他们对 外部世界充满好奇和渴望， 乐于接受新事物， 思维开放活跃， 主体意识、平等意识较强。这就需要我们在开展未成年人思 想道德教育工作时，自始至终都坚持以人为本、以学生为中 心，充分理解和尊重他们， 改变以教育者为中心的思维方式， 使未成年人处于教育过程的主体地位 ; 改变“我说你听”的 教育方式，使未成年人由教育过程的被动接受者变为主动参 与者，在互动教育中达到自我教育的目的，不断增强教育效 果，引导未成年人树立与改革开放和发展社会主义市场经济 相适应的新思想、新道德、新观念。既要充分体现未成年人 在德育工作中的主体地位，培养他们对道德问题的分析、判 断能力 ; 又要关心未成年人的成长，帮助未成年人解决学习、 生活中的困惑和矛盾，做到在服务中教育，在关心中引导。 三、坚持学校教育与社会实践相结合。 在开展未成年人思想道德教育工作的过程中，应充分利 用学校和社会这两个课堂、两个阵地，既重视课堂教育又重 视社会实践，既进行认知教育又开展实践教育，使未成年人 在社会实践中向人民学习， 了解社会， 体验生活， 感悟道德， 磨炼意志，培养创新精神和实践能力，努力做到知与行的统 一，成为既有崇高理想又能脚踏实地为祖国、为人民服务的 社会主义建设者和接班人。坚持实践育人的一个重要方面， 是加强对未成年人的创业教育，培养他们的创业精神。因为 这一代未成年人，在今后的十年、二十年都将成为祖国的建 设者，当他们走进社会的时候，也是我们国家社会主义市场 经济体制基本完善、社会竞争日益激烈的时候，更需要他们 具有创业精神和创业能力。因此，我们要把培养未成年人的 创业精神，作为弘扬民族精神和加强思想道德建设的重要内 容，在生动活泼、富有成效的社会实践活动中使未成年人增 强创业勇气，提高创业意识，增长创业技能，勤于动手，大 胆实践，不断创新。通过实践体验，把创业的意识和道德内 化为健康的心理品格和思想道德素质，转化为良好的习惯和 行为准则，更好地适应社会的需要。 四、从家庭教育入手，夯实未成年人思想道德建设的基 础。 家庭教育是一切教育的起点，也是预防未成年人违法 犯罪的“第一道防线” 。未成年人在学校的主要任务是多方 面的学习，日常生活则主要在家庭环境中。相对于学校教育 而言，家庭教育对未成年人从小养成良好习惯、文明行为、 高尚品德的影响和作用更大。各级妇联组织、教育行政部门 和中小学校要相互配合、通力合作，切实承担起指导家庭教 育的责任，通过办好家长学校、家庭教育指导中心等多种形 式，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的 家庭教育方法，使