中班音乐-小猫咪.pdfVIP

中班主题：《在动物园里》活动设计 —— 马戏团的演员 活动名称 小猫咪 活动时间 设计者 1、在反复欣赏熟悉音乐的基础上学唱歌曲。 活动目标 2、能用简单的肢体动作表达自己对歌曲的理解。 活动准备 小猫咪头饰、尾巴、录音磁带 一、装扮角色，引发兴趣。 ——你们喜欢小猫咪吗？为什么？ ——今天，我们都来扮演可爱的小猫咪吧”（幼儿装上小猫咪尾巴） 二、欣赏歌曲和舞蹈 1、教师扮演小猫咪，边唱歌边跳舞，引起幼儿学习兴趣 ——你喜欢老师扮演的小猫咪吗？ ——你觉得它是一只怎样的小猫咪？为什么？ ——你从哪里看出来它是一只神气的小猫咪？ ——小猫咪的尾巴在高兴和不高兴的时候是怎么样的？ 活 2、幼儿再次欣赏教师表演（第一遍清唱，第二遍边唱边跳） 3、鼓励幼儿尝试扮演小猫咪，跟着音乐自由地哼唱并表演动作。 动 三、学唱歌曲 1、教师示范演唱歌曲： 设 ——你听着歌曲里唱了什么？ ——为什么说小猫咪是多么神气？” 计 2、幼儿跟唱歌曲。 四、幼儿舞蹈： 1、教师带领幼儿唱唱、跳跳、初步感知舞蹈动作 ——小猫咪一边唱歌，一边跳舞，跳了很多好看的动作，你最喜欢哪个动作？ 2、幼儿相互交流，讲一讲，跳一跳自己喜欢的动作 ——谁能把小猫咪神气的样子表现出来？（引导幼儿用小猫咪的尾巴表现小 猫咪的神气） 3、在音乐的伴奏下，幼儿快乐地边唱歌边跳舞。