中班语言《老师本领大》.pdfVIP

下载本文档

101
0
约小于1千字
约 2页
2021-10-20 发布于江苏
举报
版权申诉

中班语言《老师本领大》.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

中班语言《老师本领大》活动目标： 1、能有表情的朗诵儿歌，并尝试将自己感受到的本领编在儿歌里。 2、能大胆在同伴面前较连贯地讲述班级老师的本领。 3、喜欢老师，产生爱老师的情感。活动准备： 1、黑板、粉笔 2、抒情的背景音乐 3、响板活动重、难点：能有表情的朗诵儿歌，并尝试将自己感受到的本领编在儿歌里。设计思路： 1、谈话导入：以谈话的形式，引发幼儿讲述的兴趣。讨论：你喜欢老师吗 ?为什么?老师有哪些本领 ? 2、教师展示自己的本领，帮助幼儿理解儿歌内容。 (1)教师现场展示绘画本领，幼儿观察并说出老师画的是什么 ?小动物长得什么样 ?(引导幼儿理解儿歌内容：“小熊圆耳朵”、“小兔短尾巴”、 “小猫捉老鼠”、“小狗啃骨头” ) (2)幼儿夸夸老师画画的本领，学习诗句“我的老师本领大，样样东西都会画。” 3、幼儿学习儿歌，并有表情地朗诵 (1)教师和幼儿说说儿歌中小熊、小兔的可爱形象，并引导幼儿做一做动作，同时用不同的声音表现。 (小熊是粗粗的声音，小兔是轻轻的声音，夸奖老师是自豪的声音。 (2)请幼儿想一想并试一试不同的朗诵方式配上小响板，用快板书的方式朗诵或加上背景音乐有感情的朗诵，也可以分组分句朗诵。 (还可以有更多形式引发幼儿朗诵的兴趣 ) 4、幼儿交流自己的感受，根据自己老师的本领进行创编儿歌。讨论：老师还会画什么 ?老师除了会画画还会哪些本领 ?(如唱歌、讲故事等) 请幼儿自由创编儿歌，并交流自己创编的儿歌。 5、活动延伸开展“我有本领”活动，请幼儿用画画或表演等方式交流向老师学到的本领，并感谢老师。