中班绘本《冲锋枪》教案.pdfVIP

活动名称：冲锋枪 活动目标：1、体验感知音乐作品中的休止，用动作表现来感知音乐 的乐句。 2、喜欢故事情节，感受和同伴游戏的快乐。 活动过程： 一、 引发兴趣： 来了个朋友，名叫京京。他有一样令人羡慕的玩具，会是什么？ 我把这个玩具已经画了下来，看看京京玩具是什么。猜到了就大声喊 停哦。 二、欣赏故事： 1、京京有一把黑黑亮亮的冲锋枪。走到哪儿京京都带着它，可神气 啦。 2、、明明在想什么？他会怎么说？ 5、“京京把你的冲锋枪借给我玩玩吧？” 6、可京京还没来得及回答，明明就一把夺过了京京的冲锋枪，朝京 京“乒——”一枪开了过去。这下可不得了了，京京听到枪声，就倒 在地上，一动也不动了。明明这下可急坏啦，“哇——哇”大哭起来， “你怎么啦？” 7、孩子们，京京中枪了吗？真的被打中了吗？ 8、于是两个好朋友玩起了冲锋枪的游戏。 三、 共同游戏 1、 玩冲锋枪游是要听音乐的。我们一起来听听这段音乐，听到了 什么？ 小结：我们都听到了开枪的声音。每次乒的一声就是开枪的时候。 2、那你听到一共开了几枪？ 小结：没错，瞄准了再开枪。 3、你们会玩吗？我们和明明一起听着音乐来玩玩，我们开枪，明明 躲。 小结：你们听着音乐，开枪开得很准。明明听着音乐，躲也躲得很快。 4、那这次明明打，你们来躲，行不行？ 想想你们可以怎么躲？ 小结：你们真厉害，又会开枪，又会躲。 6、听着音乐玩都没问题，可音乐是会变的， 这个音乐哪里不同 了？ 7、音乐的速度快乐，还能找准开枪的时间吗？还会很快躲好吗？ 8、这段音乐又有什么变化？没有枪声还能玩吗？ 四、阅读故事