中班科学活动：不一样的味道.pdfVIP

教学活动计划 第 周 教学 重点 △可以区分各种不一样的味道 中班科学活动：不一样的气味 内容 难点 △了解鼻子的一些基本用处，懂得保护 教学 组织 集体教学 1、对用鼻子识别气味的各种活动感兴趣。 目标 形式 2、尝试用观察、比较、分类等方法识别气味。 3、知道鼻子的用处，懂得要保护好鼻子。 教学 儿童经验基础 准备 环境准备 各种不同气味的物品、透明塑料杯子和不透明纸杯若干，封口纱布 过程与策略 有效语言设计 环境辅助 一、引出主题，介绍鼻子。 1、小朋友们，老师今天带来了一个谜 1. 猜谜，引出鼻子 语，大家一起猜一猜：左边一个孔， 左边一个孔，右边一个孔，有它能 右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香 呼吸，还能闻香臭 臭 2. 观察鼻子的外形 2、我们现在可以看看自己旁边小朋友 出示一定的图片，而且让幼儿相互 的鼻子是什么样的 拿出四个有 观察 3、那你们知道鼻子有什么用处吗 纱布封口的 纸杯，里面 3.了解鼻子的功能 是的，鼻子可以闻味道，那小朋友 装有东西 们知道有哪些味道吗 二、拿一些物品，集体辨认味道 4.老师今天呀，还带来了一些有味道 1．示范几种物品，和幼儿一起闻 的东西，现在请几个小朋友上来闻 2．进行简单总结，引导幼儿自己 一闻。 小组操作 5、有的东西是香香的，有的是酸酸 的，还有的是辣辣的···· 每个小组都 三、带领幼儿分组给物品分类验证 准备有材料， 让幼儿自己 1、幼儿进行小组操作，对物品分 6.现在老师要请小朋友们回到自己的 操作。 类，并放在指定的地方 位子上，每个小组一起把桌子上的 2．老师验证正确与否并且总结 物品进行分类，酸酸的放在。。辣 辣的放在。。香香的放在。。 分析反思：