中班语言活动 桂花雨.pdfVIP

中班语言活动：桂花雨 活动目标 1.体验桂花雨情景交融的语言美，萌发热爱大自然的情感。 2.能用轻柔、优美的声音朗诵散文，并进行简单的仿编。 3.感受和理解散文的内容，尝试较清楚地表达自己的感受。 活动准备 1.经验准备：幼儿已认识桂花 2.材料准备：多媒体课件（Flash、ppt）、轻音乐、桂花食品、桂花香氛 活动过程 1.提出“有香味的雨”的话题，激发幼儿的兴趣。 教师：小朋友你们都见过下雨吗？请你们猜一猜有香味的雨会是什么香味呢？ 我这也有一种带着香味的雨，会是什么雨呢？让我们一起来听听看吧。 2.幼儿欣赏散文，初步理解散文的内容。 （1）教师随乐朗诵第一段，幼儿初步理解散文内容。 教师：散文中说了什么？金桂花和银桂花都做了什么？为什么说它吹了金色的 喇叭？ （2）幼儿欣赏散文第二段 教师：这种带香味的雨是什么雨？为什么说这是香喷喷的桂花雨？ （3）结合课件，幼儿完整欣赏散文内容。 教师：你最喜欢《桂花雨》中的哪一句？ 3.学习朗诵散文，进一步感受作品的语言美。 （1）播放ppt，幼儿跟随配乐朗诵。 （2）师幼共同表演 （3）幼儿尝试仿编散文部分内容 4.结束活动：品尝桂花食品， 教师：落下的桂花雨用处可大了，你们看，叔叔阿姨用桂花做成了许多好吃的 东西，我们一起去尝尝吧！