中班语言教案《一粒花生米》.pdfVIP

每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节 中班语言教案《一粒花生米》 【活动目标】 1、能仔细观察图片，根据故事情节进行合理想象并用较完整的话 讲述。 2、养成良好的进餐习惯以及了解异物卡在喉咙里的处理方法。 【活动准备】 故事录音、故事的PPT。 【活动过程】 一、以《跳跳蛙过生日》引出活动。 1、今天是跳跳蛙的生日，它请了两个好朋友到家里来吃饭，你们 猜他请的是谁？（出示图片38页：红袋鼠、火帽子） 2、看，跳跳蛙准备了什么？（一桌子的菜）有些什么菜？（用 “有……有……还有”的句式讲述，突出“花生米”） 3、三个好朋友吃得怎样？（开心）你从哪里看出来的？ 二、了解吃饭时说话的危险性。 1、他们边吃边笑边唱歌，吃得正开心时，忽然发生了一件可怕的 事情，猜猜会是什么事情？（鼓励幼儿合理想象） 2、那你们猜得对不对呢？我们来听一听（出示图片，听红袋鼠卡 住喉咙一段） 3、到底发生了什么可怕的事情？为什么会卡在喉咙里？花生米卡 在喉咙里后红袋鼠怎么样了？（脸色一会儿白一会儿紫） 4、如果不马上取出来会有什么危险呢？ 三、学习正确的处理方法。 1、看见红袋鼠这样，跳跳蛙和火帽子心里怎么样？它们是怎么做 的？（引导幼儿继续看图进行讲述） 2、跳跳蛙拍呀拍，火帽子啄呀啄，可是花生米还是卡在红袋鼠的 喉咙里，这是怎么回事呢？（对了，原来是它们力气太小了） 3、（出示大象）看，谁来了？大象准备怎么做？（用脚踩）看见 大象要用脚踩，跳跳蛙和火帽子为什么拼命地摇手，不让大象救红袋 鼠？大象这样踩下去会发生什么事情？ 4、看，大象现在怎么做的？（用长鼻子在拍）一下、两下，只听 见红袋鼠“咳”地一声，花生米终于出来了，红袋鼠得救了！ 四、完整听故事。 1 / 2 每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节 刚才我们看的是一个故事叫《一粒花生米》，小小的一粒花生米， 竟然有这么大的危险。现在我们完整地来听一听。 五、安全教育。 1、红袋鼠怎么会把花生米卡在喉咙里的？（吃饭时讲话、唱歌、 说笑）这样有什么危险？（食物卡在喉咙里，如果不及时取出来会把 人噎死的） 2、我们平时吃饭时应该怎样吃才不会发生这样的危险？（吃饭时 不说话、不吵闹、细嚼慢咽） 3、那如果不小心有东西卡在喉咙里应该怎么做？（用手按住胸部 用力拍打、用力咳嗽、或者送到医院里） 4、老师相信你们都有好的进餐习惯，吃饭时……（引导幼儿共同 讲述）这样才不会像红袋鼠那样，发生危险的事情，对吗？！ 2 / 2