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中班科学：我们身边的一次性物品 中班科学活动我们身边的一次性物品教案主要包含了活动目标，活动准备，活动 过程等内容，激发幼儿对身边一次性物品的关注，进一步培养环保意识。初步培 养幼儿调查和辩论能力。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科 学我们身边的一次性物品教案吧。 幼儿园中班科学教案：我们身边的一次性物品 活动目标 1、激发幼儿对身边一次性物品的关注，进一步培养环保意识。 2、初步培养幼儿调查和辩论能力。 3、引导幼儿了解一次性物品与人们生活的关系，尝试用一次性物品进行小制作。 活动准备 物质：一次性物品若干。 活动过程 一、导入 说一说自己知道的一次性物品有哪些。 二、展开 1.展示一次性物品，说说它的名称和作用。 2.展开辩论，了解一次性物品与人们生活的关系。 （1）引导幼儿标明自己对一次性物品的态度。 提问：我们身边有许多一次性物品，你是喜欢还是不喜欢他们呢？ （2）引导幼儿对是否喜欢一次性物品，为什么？展开辩论。 （3）评价幼儿辩论情况。 （4）小结：凡事都有两面性，一次性物品方便、卫生，有许多好处； 但是使用后会造成浪费，并形成污染，对人的健康也不好。 3. 让一次性物品变废为宝。 提问：我们应当怎样正确使用一次性物品？ （应当尽量减少使用，使用后可以用来装东西，做手工等。） 1 / 2 三、结束 展示一次性物品的手工制作，引导幼儿继续用一次性物品进行造型。 2 / 2
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