中班语言《小青虫的梦》.pdfVIP

中班语言活动：《小青虫的梦》 执教者 沈冰洁 单 位 凤鸣街道中心幼儿园 活动时间 活动地点 设计意图 《小青虫的梦》这个 故事讲述的是一条丑小青虫蜕变成美丽的 蝴蝶，从当 初偷偷躲在树上听歌到如今在音乐会中翩翩起舞。它告 诉我们不应该用相貌来判断一个人的价值，每个人都有追求的权 利，都能通过努力来实现 自己的梦想。 教学目标 1、欣赏故事，感知故事内容，体验小青虫遭到冷落和蜕变成功后的情绪变 化。 2、知道不能因外表而歧视别人，美丽可以慢慢创造。 3、结合音乐感受童话的意境美。 教学准备 故事PPT、音乐等。 教学重点 感知故事内容，体验小青虫遭到冷落和蜕变成功后的情绪变化。 教学难点 知道不能因外表而歧视别人，美丽可以慢慢创造。 具体流程 设计意图 一、引疑激趣 出示小青虫哭泣的图片，引导幼儿猜测小青虫为什么哭，鼓励 教师出示小青 幼儿说出自己的理解。 虫图片引入活 二、故事欣赏 动，以猜测小 1、夏天的晚上可真热闹，你都看到了什么？小青虫为什么要躲 青虫为什么哭 在草底下？（播放音乐，幼儿模仿小青虫陶醉在曲子中的样子） 而激发幼儿探 2、你觉得蟋蟀喜欢小青虫吗？为什么？ 索的兴趣。 3、蟋蟀会对小青虫说什么呢？小青虫又会怎么说? 4、这时小青虫的心情是怎么样的?小青虫这么伤心，我们来安慰 安慰它吧，你会对小青虫说什么? 5、蟋蟀赶走小青虫后，小青虫躲到哪里听音乐会？它是怎么听 的？ 分段理解故事 6、后来，小青虫又躲到哪里？ 情节，体验小 7、为了不让蟋蟀发现，小青虫悄悄地做了什么？（茧）它把自 青虫遭到冷落 己藏在茧里面静静的听着音乐，慢慢地睡着了，它还做了一个 和蜕变成功后 梦。它会梦到什么呢? 的情绪变化。 8、小青虫睡醒了以后，发现了什么？它后来有没有参加蟋蟀的 音乐会呢？ 9、这下，蟋蟀又是怎么说的？ 三、故事引申 1、完整欣赏故事。 2、听了这个故事以后，你喜欢谁？不喜欢谁？为什么？ 3、总结：丑丑的小青虫经过了自己的努力，终于变成了美丽的 蝴蝶，原来美丽是可以创造出来了。我们都应该尊重别人，因 为我们每个人都能通过自己的努力，好好学习，使自己变得更 棒更美丽。 4、在音乐中一起表演小青虫变蝴蝶的情节