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2019 幼儿园秋季新学期教学计划 【篇一】 一、指导思想 深入学习《新纲要》，持续反思、积累。坚持教研，促教师化发 展，进一步优化保教质量。 二、工作目标 1、以纲要为指导，深化课程改革，促进师生在原有水平上获得 限度的发展。 2 、增强教师队伍建设，强化教师自觉学习，自主发展的意识， 在研究中促进教师的自主发展和自我成长。 3 、针对本园问题，有效开展教研活动，注重教研活动的实效性， 切实提升保教质量。 三、主要工作与措施 ( 一) 注重内涵发展，增强教师队伍建设。 1、增强教师优质意识 (1) 增强自学的意识。结合县教育局组织的读书工程，要求教师 在学习中工作，在工作中学习，在终身学习中引领自身的专业发展。 本学期要求每位教师除规定的必读书外，必须重温细读专业书籍一本， 并做好读书笔记。 (2) 增强服务孩子的意识。要求教师必须转变角色和行为，建立 民主，平等的师生关系。 (3) 增强专业发展的意识。要求教师具有较强的专业发展的意识 和能力，多向同行。网络学习。持续更新、丰富、完善自己的专业结 构知识，提升自己的专业水平和能力。 2 、为教师专业化发展提供平台，注重教师的培养，提升教师的 专业能力。重点培养教师的一日活动把握能力和对教材的熟悉度。 ( 二) 增强实效性教研 1、每次活动围绕专题进行，发言要围绕主题，结合自己的工作 实际，或是经验心得，或是问题困惑等，要做到人到心到，扎实有效 的开展对教育教学实际问题的研究探讨。 2 、重视教师反思能力的培养，提升教师教学反思的质量。增强 教师如何进行有效反思的学习，促进教师持续反思自己的教学成功之 举，教学败笔之处 ; 教学机智之精、孩子发觉之美、教学改进之想 #12539;#12539;#12539;等等，切实提升活动质量。 ( 三) 进一步增强家长工作。 1、进一步增强为幼儿服务、为家长服务的意识，把握好教师和 家长互为合作者和支持者的角色关系，充分利用自身优势和家长资源， 开展各类教学活动。 2 、加大家长参与幼儿园的管理，形成家园教育的合力 3 、依据不同幼儿特点、家庭情况、家长需求等，灵活运用面谈、 家访、电话、家长会等多种途径和方法与家长交流沟通，赢得家长的 理解、支持和配合。 四、工作安排 八月份： 1、教室环境布置 2 、完成各类计划的制定工作。 九月份： 1、稳定新生情绪，增强常规培养。 2 、开展走访活动。 3、完成幼儿早操的新授工作。 4 、开展 教师节 国庆节 重阳节 中秋季 的主题活动。 十月份： 1、结合 国庆节 重阳节 开展爱国、敬老的美德教育。 2 、开展教师读书工程活动。 十一月份： 1、幼儿早操赛。 2 、教师舞蹈业务学习。 十二月份： 1、幼儿美术作品展。 2 、家长元旦联谊半日活动。 一月份： 1、学期结束工作。 2 、教学检查。 3、填写幼儿评估报告单。 4 、资料积累整理。 【篇二】 一、班级情况分析 本学期我班共有幼儿 n 名，其中男孩 n 名，女孩 n 名，大多数幼 儿从未上过幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同， 大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，来园时哭闹现象较多， 对父母或祖辈的依靠性较强。一些幼儿抓住大人的颈项不肯放手，一 些幼儿手足乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，情绪很激动。在和 幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差， 如：不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时 常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话 不清晰……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活， 养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力， 团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生 活，取得可喜的进步。 二、班级工作任务及目标 在幼儿园班主任工作计划中严格以幼儿园工作规程为指针，依据 园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿 的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质