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中班语言活动—— 《两只老鼠胆子大》 活动目标： 1、引导幼儿在观察、探索的学习过程中，理解故事内容和主 题的含义。 2、帮助幼儿正确的运用动词“咬、打、拉、拔”，并学习语 调、表情、动作 等角色对话。 活动准备： 幻灯片五幅、桌面教具两只老鼠、投影仪。 活动过程： 一、引起观察的兴趣。 1、吱、吱、吱，谁来了？（出示桌面教具） 2、两只老鼠，一只叫圆耳朵，一只叫尖嘴巴。有一天，他们 在聊天。“嗨！尖嘴巴，我的胆子可大了。”“有什么了不起，我 的胆子比你大多了。”他们都夸自己的胆子最大。总会说：“见了 谁我不怕，我敢怎么样。”下面，请小朋友看看他们自己的画，就 知道他们的胆子究竟有多大。 二、理解作品的主题 1、观察、探索幻灯片的内容。 ①幼儿分散两边观察幻灯片，看一看，议一议。 ②老师指导语-圆耳朵／尖嘴巴说：“见了谁我不怕，我敢怎 么样。” ２、幼儿讲述看幻灯片后的理解与感受，学说对话。 ①他们是怎么说自己胆子大的 ②集体学说（注意语气、语调、音高、表情、动作） ③分两大组扮演角色，进行对话练习。 3、设疑讨论，理解主题。 ①圆耳朵和尖嘴巴都说自己胆子大，他们真的会咬狐狸的脚 牙、打熊的巴掌、拉老虎的尾巴、拔狮子的大牙吗？ ②既然没有这么大的胆子，为什么要说自己敢这样呢？ ③如果他们真的这样做，会怎么样？ 小结：其实两只老鼠是绝对不会去惹狐狸、熊、老虎、狮子的， 他们只是在吹牛、说大话、说假话，让别人以为他们好象很勇敢、 很大胆。实际上他们根本不可能去做的、也不敢去做。 4、想象结果。 ①圆耳朵和尖嘴巴正在说大话时，忽然发生了什么事（出示图 片） ②两只小老鼠，以为真的猫来了，他们会怎么样呢？ ③你们认为这是两只怎么样的老鼠？为什么说他们胆子小？ 三、师生讲故事，表演故事。 教师完整讲述故事一遍。 师声生共讲并表演故事。