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我 在 哪 里 义务教育教科书 科学 二年级下册 火警笑话 “说位置”游戏 指示方向的符号 “上北下南左西右东” 活动一:用东、西、南、北描述自己的位置 楠楠:我在假山 的东边。 凯凯:我在…… 诚诚:我在…… 睿睿:我在…… 北边 西边 南边 他们都说自己在滑梯的北边,怎么描述位置更准确呢? 探究活动:怎样描述位置更准确 我在滑梯的北边。 我在滑梯的北边。 离滑梯远 离滑梯近 活动二:用远、近描述自己的位置 闯关即将开始 第一关:用远、近描述自己的位置 老师离假山近还是远? 恭喜您闯关成功 第二关:用固定物作参照描述位置的远、近 恭喜您闯关成功 第三关:用“非固定物”作参照描述位置的远近 我离……近离……远。 楠楠 诚诚 恭喜您闯关成功 加油 加油 第四关:抢占先机 恭喜您闯关成功 活动三:小游戏——我说位置你来找 拓展活动:分享收获 拓展活动:在生活中描述自己的位置 学校大门口 拓展活动:在生活中描述自己的位置 振 华 商 厦 新 元 广 场 拓展活动:“火警报警”情景剧表演 拓展延伸,开阔眼界 GPS卫星定位系统 拓展延伸,开阔眼界 GPS卫星定位系统 送给同学们: 我之所以能在科学上成功,最重要的一点就是对科学的热爱,坚持长期探索。 ——达尔文
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