高校辅导员工作理论与实务.pptVIP

加强工作培训，提高学生干部的工作能力 为加强学生干部队伍建设，提高学生干部的综合素质，以促进各项工作的有效开展，主要采取以下措施：1、每学期开学初举办学生干部培训班，并将其常规化。2、通过领导、老师、不同年级、不同专业学生干部的各层次经验交流等形式提高学生干部的业务水平，发挥传、帮、带的作用。3、实施以会代训制度、工作汇报制度、做到每次大型活动前有论证和实施计划（细节），活动后有总结。4、建立了谈话机制，形成了院领导、团委书记、辅导员、学生干部以及学生之间定期或不定期面对面沟通和交流的机会。通过这一系列措施，不仅能纠正学生干部工作中的不足，避免由于失察而造成工作的被动，端正工作动机，克服功利思想，强化全心全意为广大同学服务的意识，并使其认识到学生干部的言行举止对广大学生产生的影响和作用，领会学生干部职责的内涵，还能提高他们的决策、预见、协调、应变和执行能力，也极大地增强他们的使命感和荣誉感 采取换位思考，品味学生干部的酸甜苦辣 辅导员经常深入到学生干部中去，加强与他们的思想交流，设身处地体察他们的难处和感受，充分把握他们的思想状况，帮助他们解决实际困难，对他们政治上关心，工作上支持，学习上指导，生活上帮助，达到了提高学生干部素质，稳定学生干部队伍的目的。只有这样，学生干部才能与时俱进，学生工作才能卓有成效 促进交流沟通，培养学生干部的服务意识 为了加强对学生干部的教育和管理，增强学生干部的责任感和使命感，树立为同学服务的意识，充分发挥学生干部的作用，增进不同年级、不同专业之间学生的相互了解，开展学生干部联系学生宿舍工作，旨在认真了解所联系宿舍各个学生的具体情况，听取学生的意见，反应学生的呼声，因人而异，有针对性地做好工作，这样对提高学生干部的人际交往能力、表达能力和培养优良院风、创建和谐校园起到了积极作用 促进交流沟通，培养学生干部的服务意识 为了加强对学生干部的教育和管理，增强学生干部的责任感和使命感，树立为同学服务的意识，充分发挥学生干部的作用，增进不同年级、不同专业之间学生的相互了解，开展团委、学生会干部联系学生宿舍工作，旨在认真了解所联系宿舍各个学生的具体情况，听取学生的意见，反应学生的呼声，因人而异，有针对性地做好工作，这样对提高学生干部的人际交往能力、表达能力和培养优良院风、创建和谐校园起到了积极作用 建立信任关系，搭建师生互信的合作平台 为了让学生干部充分发挥桥梁纽带作用、先锋模范作用，改变过去的那种老师“拉着手、抱着走”, 甚至包办代替的模式，鼓励学生干部按照自己的想法搞活动。但是，给学生干部工作一定的自主权，不等于完全放任自流，完全由学生自己作主，我们会切实做到可控授权,控制指导，即有控制地宏观指导。这样是为了更好的激发学生干部的积极性和主动性，培养他们的独立思考、独立工作的能力，让他们树立自信心，这对于他们来说也是难得的积累经验的机会 消除意见分歧，维护学生干部之间的团结 俗话说:“互相补台，好戏连台；互相拆台，全都垮台”。我们定期召开学生干部座谈会、民主生活会等，创造条件让学生干部多交流、多沟通，及时消除工作上的一些误会，避免分歧。只有在一个和谐的集体中，学生干部才能充分发挥其组织协调作用，才能保持其在同学中良好的形象 高等学校辅导员工作 理论与实务 高等学校辅导员工作理论与实务 推动辅导员事业发展的动力 个人对辅导员工作的认识 高等学校辅导员工作实务 高等学校辅导员应注意提升自己 部分工作回顾 推动辅导员事业发展的动力 1、党中央、国务院16号文件(中发[2004]16号) 2、《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的 意见》(教社政[2005]2号),2005.6.23 3、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部 第24号令),2006.7.23 4、《2006－2010年普通高等学校辅导员培训计 划》(教思政厅［2006］2号),2006.7.30 5、省委8号文件 6、各高校的有关规定 7、尤其是辅导员对事业的追求 辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分， 是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是大学生的人生导师和健康成长的知心朋友。 高等学校辅导员 按照“四个新一代”的要求，促进大学生健康成长成才。要进一步增强责任感和使命感，不断加强自身修养，带着感情去做学生工作，努力成为新时期探索思想政治教育工作的实践者和开拓者，努力成为思想政治教育工作的能