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[新教材]部编人教版(统编版)六年级下册道德与法治教学计划 新教材部编人教版（统编版）六年级下册道德与法治教学计划 一、学生现状分析 六年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。 本期所任教的六年级两个班，学生的程度参差不齐，有些学生还有一些不良的行为习惯。因此在教学中既要求学生掌握好基本知识，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素质，学会做人。 其次，从上学期期末测试情况看，解题能力和速度有较大差异，因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。 二、教学目标 1、力争学期检测百分之九十达到合格以上标准。 2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。 3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。创设情景，使学生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。 4、培养学生良好的道德品质，增强法制观念，从一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。 三、教材内容分析 本册教材共四个单元。 第一单元《完善自我，健康成长》：教育学生能够从容面对生活中的困难和逆境，培养开拓进取的个性心理品质。增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。养成勇于克服困难的优秀品质，逐步增强战胜挫折的能力，做一个不畏挫折的强者。初步形成学生自我调控和应对挫折的能力。掌握战胜挫折的方法。树立磨砺坚强意志的信念，养成勇于磨砺意志的优良品质。能够充分体会坚强意志的重要作用。树立磨砺坚强意志的信念，养成勇于磨砺意志的优良品质。 第二单元《爱护地球，共同责任》：树立新的生态道德观、自然观，善待大自然，尊重其他生命。体会生命的宝贵，培养珍爱生命、热爱生活的人生态度。培养珍爱生命、热爱生活的人生态度。提高自我保护能力，能够自觉保护自己的生命和健康。体验生命的价值，从日常点滴做起，实现人生价值的意义。热爱生活，认识生命的价值，从日常的生活点滴做起，实现人生价值。培养感受美好生活的能力，具备体验生命价值的能力。 第三单元《多样文明，多彩生活》，感悟人类文明的多元性,激发对古代璀璨文明的敬仰之情。欣赏古代人民的聪明才智,培养科学探究精神和创造能力。了解人类文明的历史,包括古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代中国等东方文眀古国,古希腊、古罗马与玛雅等西方文明古国的相关历史知识。了解地球的满变进程,自然对生物产生的影响。欣赏世界上不同地区的自然景观,感受地球的壮美,体会自然之美。初步了解一些经典自然环境在地球上的分布,树立保护环境的意识 第四单元《让世界更美好》，让学生初步养成讲科学、学科学、用科学的好习惯,提升爱科学的意识。知道科学技术对于航天发展的影响,了科技在生活中的用途广泛。在活动中体验科技带给航天事业的意义,学习科学知识。感受科技在人们生活中的重要作用,树立爱科学的意识。了解什么是国际组织、国际组织的分类及重要作用,培养开放的国际视野。了解联合国和世界贸易组织,知道这两个国际组织在国际政治、经济中发展的重要作用,明白中国与国际组织的交流、推动作用。懂得不同民族国家和地区之间相互尊重，和睦相处的重要意义培养世界和平与发展的理念。初步了解影响世界历史发展的一些重要历史事件，知道战争带来的伤害，明白和平是世界潮流；知道中国为推动和平做出巨大的贡献。初步掌握收集、整理和运用信息的能力。 四、教学措施 （一）、做好教学常规工作 1、钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。 2、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力。 3、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。 4、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、批改作业、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法。 5、认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热情，提高学生学以致用的能力，充分体现思想品德课的知识、能力、践行双优课堂的教学目标。 6、认真组织开展社会实践活动，帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质。 7、加强闭卷降分考试能力训练，提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力，以使学生尽快适应考试的要求。 五、教学进度、时间、教学内容： 1、第一周 《学会尊重》 2、第二周 《学会宽容》 3、第三周 《学会反思》 4、第四周 单元复习测试 5、第五周 《地球—我们共同的家园》 6、第六周 《应对自然灾害》 7、第七周