调查校园内的植物.docx

调查校园内的植物 我们的校园里，生长着多种花草树木。 同学们漫步于美丽的校园中，看到花坛里盛 开着各种鲜花，各种树木使大家心旷神怡。 在这美丽的校园中，到底生长着多少种植物 呢？ 一分组 全班同学以7人为一小组，每组推荐出 一名小组长，负责调查过程中的组织工作。 然后，大家集思广益，制定出调查计划。 二调查 调查过程中，每发现一种植物，要先编 号，然后仔细观察植物的茎 叶花果实等 的主要特征，按要求填表进行记录。 植物调查记录表 调查人： 调查时间： 调查地点： 编号 植物名称 生长环境 主要特征 描述 1 2 3 4 5 6 7 8 9 三分类 利用草本木本植物的有关资料进行统 计整理。 TOC \o 1-5 \h \z 草本植物: 共 种 木本植物： 共 种 乔木: 共 种 灌木： 共 种 叶花进行分析通过观察对植物的根 进行分类。 叶花进行分析 双子叶植物：—— 单子叶植物： 共 种。 四汇报 各小组选出一名代表汇报对校园植物 的调查情况，比一比哪一组调查的植物多。 五总结 对各小组进行评价，选出本次活动最好 的小组进行表扬 附：照片 同学们认真观察植物的叶和叶脉特点， 根据其形态特征，分析其所属科目以及分类 并填表。 同学们学习了木本植物和草本植物的 知识，通过大家的观察讨论，对该植物进行 分类。  看，这些同学正在细心的观察月季的花 蕊，这是大家观察花的时候经常忽略的地 方。 同学们在草丛屮认真观察小草的叶，体 会网状脉和平行脉的区别，从而归纳双子叶 植物和单子叶植物的特征。 在草丛屮发现一棵野菜，大家非常好 奇，拔出来观察一下它的根，从而进一步理 解植物的直根系。