2019年小学班主任工作情况.pdfVIP

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2021-10-05 发布于北京
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2019 年小学班主任工作情况班主任是学校教育工作的直接实施者，班主任队伍的基本状况、综合素质、业务能力等直接影响素质教育效果。为了了解我校班主任队伍的基本现状，为教育行政部门的决策和业务部门开展教育科学研究工作提供依据，根据上级的要求，我们开展了班主任基本情况调查研究活动。一、调查方法、对象、内容及时间：此项调查采取问卷的形式，于 20XX年 1 月 10 日对我校 20 名班主任的年龄、班主任工作年限、班级管理等情况进行了调查。