小学体育教案 .docxVIP

单元 课题 跳跃练习 课型 教学 目标 激发体育兴趣，培养观察、自主创新能力。在活动中学会与 他人合作、交流，增强集体主义精神。 重点 双脚用力蹬地，腿尽量伸直，展髓 难点 蹬摆协调配合，平稳落地 教法 让学生通过模仿青蛙跳跃;对比教师示范动作，从而找出立定 跳远的动作要点以及通过摆“荷叶”，跳“荷叶”完成立定跳远的 教学。 学法 一改以往教师做示范，学生学示范的课堂教学模式 教具 滕圈30个、青蛙头饰33个、小动物头饰5个、MP3 -台、 耳麦一个、容器四个，小皮球若干，动物贴纸若干。 教学过程 一、指导思想： 本课坚持“健康第一的指导思想，依据新的课程标准，以学 生发展为中心，从学生的健康出发，结合低年级学生身心的特点， 利用情境教学，创建一个宽松、和谐、民主的学习氛围。并关注 个体差异，让每个学生都能体验到学习和成功。充分调动学生学 习的主动性和积极性，在不断体验进步和成功的过程中，增强自 学科 体育 册次 六年级 尊心和自信心，形成积极向上、乐观开朗的学习态度 课堂常规： 集合整队 师生问好 导入情景，宣布学习目标 安排见习生 二、动物模仿练习 （热身） 小鸟飞、小兔跳、小熊走、野鸭走 教法： 1、情境导入 2、 教师宣布课的教学目标 3、 教师参与活动，语言提示同做模仿练习。 4、 融入学生营造气氛 学法： 1、 学生融入情境，情绪被激发。 2、 学生学习兴趣被调动起来。 3、 学生随口令、头饰变化做模仿练习。 4、 发挥想象力，模仿形象逼真。 三、小青蛙学本领 1、模拟青蛙跳跃 2、教师示范 3、分解示范 4、摆“荷叶” —小组合作 5、“跳荷叶” 一立定跳远练习 教法： 1、 引导学生模拟青蛙跳跃 2、 教师示范立定跳远动作。 3、 引导学生说出立定跳远与青蛙跳跃的不同点，让学生能说 出两脚用力蹬地起跳，双脚同时落地。 4、 引导学生把滕圈做成的“荷叶”各小组按自己认为合适的距 离，摆放在“池塘”中。 5、 指导学生在滕圈做成的“荷叶”上做立定跳远练习。 （教师指导并纠正错误动作。） 学法： 1、 请几位学生尝试做青蛙跳跃动作。 2、 学生认真观察立定跳远动作。 3、 学生分析老师的动作与小朋友所做的有什么不同。（培养 观察能力，自主学习能力。） 4、 学生小组合作把“荷叶”按自己的方式摆放在“池塘”里。 5、学生戴上青蛙头饰练习“跳荷叶”（立定跳远练习。） 四、 游戏：青蛙捉害虫 游戏规则：把学生分成两组，一组同学扮成“小青蛙”而另外一 组则做为“害虫”分散在“池塘”中。“青蛙”利用手中的小球“攻击”害虫, 被小球击中的害虫要站在圈外，在规定的时间内看哪一组捉的“害虫” 多获胜。 教法：1、师讲解游戏规则。 2、师生共同游戏。 学法：1、学生认真听讲，并提出不懂问题。 2、学生团结协作，共同捍卫家园。（学生做游戏。 五、 放松运动： 1、 舞蹈：《我爱洗澡》 2、 学生自评，教师简评。 3、 收拾器木才，师生再见。 教 后