《趣味英语配音》班本课程计划.docVIP

?趣味英语配音?班本课程方案 星韵学校五〔10〕 一、课程概述 1、课程名称??英语动画配音 2、课程范畴???紫色语言 3、课程内容〔包括课程内容分析、重难点等〕 ?英语电影 : 小叮当：夏日风暴 Tinker Bell and the Great Fairy Rescue 了解电影背景和电影情节，制作海报；选取一段视频，学习剧本，分角色仿照配音，并尝试配音；同学自己做导演，尝试续写剧本。 本课程的主题内容共分为以下几大模块： 1、英语电影背景了解与沟通〔同学分别上网查阅电影相关资料并沟通〕。 2、观看电影视频，了解故事情节，制作电影海报。 3、截取需配音视频，进一步学习，熟记剧本内容及情感表达。 4、学会使用录屏软件并尝试给动画配音。 5、给动画配音并录制呈现。 6、评价、总结呈现。 二、课程依据 ??在?英语课程标准?实施建议中提出： (五)拓展同学的文化视野，进展他们跨文化交际的意识和力量 语言与文化有亲密的联系，语言是文化的重要载体。老师应处理好二者的关系，努力使同学在学习英语的过程中了解外国文化，特殊是英语国家文化；挂念他们提高理解和恰当运用英语的力量，不断拓展文化视野，加深对本民族文化的理解，进展跨文化交际的意识和力量。 (六)利用现代训练技术，拓宽同学学习和运用英语的渠道?老师要充分利用现代训练技术，开发英语教学资源，拓宽同学学习渠道，改进同学学习方式，提高教学效果。在条件允许的状况下老师应做到:1、利用音像和网络资源等，丰富教学内容和形式，提高课堂教学效果；2、利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，促进共性化学习；3、合理地开发和利用播送电视、英语报刊、图书馆和网络等多种资源，为同学制造自主学习的条件。 (七)组织生动活泼的课外活动，促进同学的英语学习依据同学的年龄特点和爱好爱好，乐观开展各种课外活动有助于同学增长学问、开阔视野、进展智力和共性、呈现才能。老师应有方案地组织内容丰富、形式多样的英语课外活动，如朗诵、唱歌、讲故事、演讲、表演、英语角、英语墙报、主题班会和展览等。老师要擅长诱导，保护同学的古怪心，培育他们的自主性和创新意识。 三、课程目标 总体目标：期望通过趣味内容的学习，能够激发和培育同学学习英语的爱好，使同学树立自信念，，形成肯定的综合语言运用力量；同时培育同学的观看、记忆、思维、想象力量和创新精神；挂念同学了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，形成健康的人生观，为他们的终身学习和进展打下良好的根底。 具体目标： 成功为?小叮当与失去的宝藏 Tinker Bell And The Lost Treasure?配音。 四、课程实施 1、同学状况分析 时下学校英语学习存在同学缺乏学习英语的足够时间，英语学习效率低下等难题，这始终成为困扰英语教学的难题，培育爱好成为为英语教学的重要任务。英语动画配音期望通过趣味内容的学习，能够激发和培育同学学习英语的爱好，使同学树立自信念，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，进展自主学习的力量和合作精神；使同学把握肯定的英语根底学问和听、说、读、写技能，形成肯定的综合语言运用力量；培育同学的观看、记忆、思维、想象力量和创新精神；挂念同学了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培育爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和进展打下良好的根底。? ? 周??次 〔时间〕 教学内容 教学策略 第三周 了解电影背景? 合作学习????自主学习 第四周 电影欣赏 ?合作学习????自主学习?? 第五周 电影欣赏 合作学习????自主学习??任务学习? 第六周 海报制作 ?合作学习????自主学习??任务学习? 第七周 视频片段深化了解 合作学习????自主学习??任务学习?? 第八周 剧本学习 合作学习??? 第九周 剧本学习 ?合作学习????自主学习??任务学习?? 第十周 整体剧本串联 合作学习?????任务学习??? 第十一周 配音仿照 合作学习????自主学习??任务学习??? 第十二周 配音仿照 合作学习????任务学习??? 第十三周 配音练习 合作学习????自主学习??任务学习??? 第十四周 配音练习? 合作学习? 第十五周 配音练习 合作学习????自主学习??情景学习??? 第十六周 排?演? ?合作学习??????任务学习??? 第十七周 排?演? 合作学习????自主学习??任务学习???? 第十八周 录音? 合作学习????自主学习??任务学习???? 2、具体实施 五、成果呈现形式及效果 成果呈现形式 1、英语海报制作 2?、动画配音视频及表演。 效果： 激发同学学习英语的爱好，培育了同学良好的语音、语调、语感；通过多种表演形式的学习活动，为同学供给英语学习与实践的场景和时机，培育同学综合语言应用力量，提高了学