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-*- 8 都江堰 资源助读 知识整合 一、作者简介 余秋雨,1946年8月23日出生于浙江省余姚(现在属于慈溪市),当代散文作家、艺术理论家。代表作有散文集《文化苦旅》《山居笔记》《霜冷长河》《千年一叹》等。 资源助读 知识整合 余秋雨写作的特点是语言通俗,散文小说化。其散文小说化艺术形态主要表现在以下两个方面:一是完整生动的故事情节,注重故事情节的构建;二是历史现场还原式的虚拟,具有丰富的艺术想象力。余秋雨并不局限于传统的散文创作规范,而是采用虚拟性的小说手法,发挥合理的想象,把抽象概念的历史材料,给予生动形象的艺术再现。余秋雨散文的核心表达方式是议论,但又多与抒情融合,在余秋雨的散文中,最具特色和魅力的地方正是来自对这种用抒情笔法进行理性思考的议论。 资源助读 知识整合 二、作品背景 《都江堰》是余秋雨文化散文集《文化苦旅》中的一篇,是一篇文化游记。作为一位富有使命感的文化旅行学者,余秋雨勇敢地走出书斋,走上了漫长的文化考察之旅,在崇山峻岭之间行走,在文化景观与历史遗迹中穿行。余秋雨穿行于历史文化的时空隧道,在探寻中遴选,在遴选中观照,在观照中体悟,在体悟中传达,用现代文化意识观照历史文化遗迹,反思传统文化,构建宏阔的人文精神。 都江堰位于四川成都平原西部的岷江上,距成都56千米,是两千多年前战国时期秦国蜀郡守李冰及其儿子率众修建的一项大型水利工程,是我国现存最古老而且依旧在灌溉农田、造福人民的伟大工程,其设计之巧妙至今仍令中外水利专家叹服。两千多年来,它一直发挥着灌溉作用,使成都平原成为水旱从人、沃野千里的“天府之国”。余秋雨以“都江堰”作为文章的标题,与其说是在写都江堰,不如说是在写一种文化。确切地说,是通过都江堰工程来审视中国文化,来审视中国文化的精髓。 资源助读 知识整合 一、读准字音 资源助读 知识整合 二、写对字形 三、掌握词语 雍容大度:形容文雅大方,有气量,有风度。 怦然心动:对某事产生了兴趣。 冰清玉洁:形容高尚纯洁。也说玉洁冰清。 衮衮诸公:称众多居高位而无所作为的官僚。衮衮,众多。 资源助读 知识整合 四、辨析词义 (1)胜地 圣地 辨析:二者读音相同,都是表示著名的地方,区别在于:“胜地”指著名的风景优美的地方;“圣地”一指宗教徒所称与宗教创始人有重大关系的地方,如伊斯兰教以麦加为圣地,二指有重大历史意义的地方,如我们称延安为“革命圣地” 。 例句:①6月8~10日,专家围绕文化创意与桂林国际旅游胜地建设进行研讨交流,探讨打造国际化知名旅游品牌的问题。 ②印度努力塑造“佛教圣地”的夙愿遭遇的是印度教复兴思潮、地方经费不足、基础设施落后等现实问题。 资源助读 知识整合 (2)祈求 乞求 辨析:二者都有“向别人有所求”的意思。区别在于:“祈求”指向神恳求,如“每逢春节,这里的百姓有向神灵祈求降福的习俗”;“乞求”是“请求别人给予”的意思,如“他乞求有关部门给他一次再就业的机会”。 例句:①29日,贵州省黔东南州镇远县举行祭龙大典,上万名游客一同感受古老祭龙带来的民俗文化精髓,祈求幸福安康。 ②朝鲜外务省发言人指出,特朗普政府接连将战略打击手段引入半岛,但朝鲜绝不会乞求和平,将“超强硬对抗招惹朝鲜者”。 资源助读 知识整合 (3)众目睽睽 大庭广众 辨析:两者都可表示有许多人的场合。但区别明显:“众目睽睽”指很多人注目的场合,能表示“大家的眼睛都注意地看着”的意思;“大庭广众”指聚集了很多人的公开场合。 例句:①今日中午12点左右,在北京顺义中央别墅区发生了一起外国公司驻华高管在众目睽睽之下的辱华事件。 ②一名城管队员称,大庭广众下受罚,会觉得“面子上过不去”,不过“对以后的工作算是一种激励,避免下次受罚”。 一读?整体感知 再读?细节揣摩 三读?重难探究 一、理理文章思路 二、说说文章主旨 作者通过写自己游览都江堰,表达了深刻的历史反思和文化反思,对李冰精魂、文化内涵的理解和感悟。在中华民族五千年文明史上,正是有了都江堰这样默默无闻的大批工程,有了李冰这样为民请命的无数仁人志士,我们的民族才得以延续,中华的文明才得以延续,从而体现了作者对传承这种精神的乐观及对膜拜这种情义的欣慰。 一读?整体感知 再读?细节揣摩 三读?重难探究 【任务一】 理解文章内容,体会作者情感 1.都江堰是中国历史上最激动人心的工程,那么它的激动人心之处表现在哪些方面? 提示 一读?整体感知 再读?细节揣摩 三读?重难探究 2.作者在游览前后对都江堰的情感有何变化?这样写有何作用? 提示 一读?整体感知 再读?细节揣摩 三读?重难探究 3.作者通过描写都江堰强悍而又驯顺的水,表达了作者怎样的感情? 提示写都江堰的水,突出了水流的宏伟气势、强悍和规整。写水强悍撒野,以见其凶蛮,说明工程艰险;水的规整驯顺,则见治水人的气度手段
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