地理七年级上册一课一练1.1《地球的形状与大小》课件(粤教版).pptVIP

地理七年级上册一课一练1.1《地球的形状与大小》课件(粤教版).ppt

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第一章 认识地球 第一节 地球的形状与大小 一、地球是圆的吗 1.古时候人们对地球形状的认识有_________说和____说两 种说法。 2.1519 年~1522 年,葡萄牙航海家________率领船队,首 次完成了环绕地球一周的航行,证实了地球是一个___体。 3.今天人们通过从宇宙空间站或各种宇宙探测器发回的 _____,能看清地球的真实形状。 4.地球是一个_________、_________的不规则球体。 天圆地方 浑天 麦哲伦 球 照片 两极稍扁 赤道略鼓 二、给地球量一量“身” 1.地球的最大“腰围”——赤道的长度约是 _____千米。 2.地球的平均半径大约是 _____千米。 一、人类认识地球形状的过程 1.“天圆地方说”。 2.“浑天说”。 3.地球是一个球体。 4.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 4 万 6 371 二、地球是球体的证据 1.登高可以望远。 2.站到海边,看远方驶来的帆船,总是先看到船帆,然后 才看到船身。 3.麦哲伦环球航行。 4.月食现象。 5.地球的卫星照片。 【典例 1】人类对地球形状的认识,经历了一个漫长的过 程。下面的四幅图反映了人们的认识阶段,按顺序排列正确的 是( ) A.①③②④ C.①②③④ B.④②③① D.③②④① 图 1-1-1 【思维点拨】人类对地球形状的认识过程为:天圆地方说 →浑天说→球体→两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。人类对 世界的认识,因受各种条件的限制,不可能一开始就是正确的。 真理的获得是一个不断修正的过程。 【答案】B 【典例 2】下面事例不能作为地球是球体证据的是( ) A.麦哲伦环球航行 B.地球卫星照片 C.海边看远方驶来的帆船,先看到桅杆,后看到船身 D.日月星辰东升西落 【思维点拨】回顾人类对地球形状的认识,海边看帆船的 情景是人类推想地球形状的事实之一;麦哲伦环球航行被公认 为首次证实地球是个球体;地球卫星照片科学地印证了地球的 形状。日月星辰东升西落与地球形状无关。 【答案】D 三、地球的大小 图 1-1-2 【典例 3】下列关于地球大小的叙述,错误的是( ) A.地球的最大“腰围”是赤道 B.地球的赤道长度大约是 4 万千米 C.地球的平均半径大约是 6 371 千米 D.麦哲伦船队绕地球一周用了近三年时间,而今天,人们 乘飞机绕地球一周的时间不足两天,说明地球变小了 【思维点拨】本题可采取排除法。A 项能于教材中找到原话。 B 项地球的赤道长度可由毛泽东的诗句“坐地日行八万里”推算 出。C 项地球的平均半径可用谐音法助记为“庐山起义”(6 371 千米)。D 项并不能说明地球变小了,而是说明随着科学技术的迅 速发展,交通工具的速度日益提高,人们的出行时间大大缩短了。 【答案】D 人类对地球形状认识的飞跃 两千多年前的古希腊学者亚里士多德,在观察月食时发现 月面上的地球本影是圆弧形,由此推断大地是一个圆球体。16 世纪初,麦哲伦船队环球航行的成功,验证了地球是个圆球体 的学说,被称为人类对地球形状认识的“第一次飞跃”。 17 世纪以后,由于观测手段的发展,人们发现地球的极半 径略短于赤道半径,形状为两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。这 被称为人类对地球形状认识的“第二次飞跃”。 近年来,通过人造地球卫星的精密测量,人们发现地球并 不是规则的椭球体。具体的说,北极半径比南极半径约长 40 千 米。这被称为人类对地球形状认识的“第三次飞跃”。 * *

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