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1>小明同学做电学实验,通过改变滑动变阻器用电阻的大小,依次记录的电压表和电流表 的读数如下表所示
电压表读数UN
电流表读数7/A
分析表格中实验数据,可推断小明实验时所用的电路可能是下列电路图中的哪一个【】
2、有一个阻值看不清的电阻器出,要测出它的电阻值.
(I)小明按左图的电路图连接好电路,检查无误后闭合开关S,观察到电压表的示数为,
电流表的示数如右图所示,则通过电阻器出的电流为 A,匕的电阻为一 Q.
(2)实验中,为了减小误差,小明还需进行的操作是
(3)下图是小虎做这个实验连接的实物图,请你指出其中的三个错误或不妥之处。
②
做测定电阻阻值的实验.
(1)小明根据如图所示的电路图,将图中的实验器材连接成实验电路.同小组的小亮在 检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接.①请 你在接错的那根线上打“X”;②另画一根导线,使电路连接正确;③如果不改接 这根导线,对实验的影响是: (具体说明是什么影
响).
小明将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表
的指示如图所示,则电压表的读数是 V,电流表的读数是 A,被测电阻
化的阻值是 Q.
小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理实验黠材结束实验. 你认为他们的实验真的结束了吗你会给他们提出什么建议呢①写出你的建议:
②你提出这个建议的目的是: ?
4、我们知道,测量时总存在误差,通常将测量值与真实值之差叫做绝对误差.初中电学实验 中所用电流表的准确度等级一般是级的.级电流表的含义是,用该电流表测量时的最大绝 对误差不超过满刻度值的%.下表给出了用级电流表测量电流时,电流表指针的偏转角度 与百分误差(即最大绝对误差与电流表读数之比的百分数)之间的关系.
电流表指针的偏转角度
呈程为0?0.6*电流表的读数
百分误差
满刻度
0. 60A
%
满刻度的二分之一
0. 30A
%
满刻度的三分之一
0. 20A
%
满刻度的四分之一
0. 15A
10%
满刻度的一分之一
0. 06A
25%
满刻度的二十之一 ■
0. 03A
上表中的最后一空处相应的百分误差应是 徽
从上表中的数据可以看出,该电流表的指针偏转的角度越大,百分误差 (选填“越大…越小”或“不变”)?
如果用准确度等级是级的电流表进行测量时要求百分误差小于鮒 则该电流表指针的 偏转角度应大于满刻度的
5、给出下列器材:
电压为3V的电源;B.量程为3V的电压表;C. 量程为15V的电压表;D.疑程为0.6A的电流表; E.量程为3A的电流表;F.滑动变阻器;G.开 关及导线.
现在要测量一个约为10Q电阻R:<的阻值.
为了提高实验准确度,应选择器材A. F、G和_、—(填写器材代号)。
(2) 图为实验时实物连接图,其中滑动变阻器尚未接入,请你用笔画线表示导线将它连入 电路。
(3) 闭合开关接通电路,移动滑动变阻器的滑片时,发现电流表、电压表的读数都比较小,
而且不随滑片的移动而发生变化,可能的原因是把滑动变阻器的 两个接线柱接入
了电路。
6、小组测量小灯泡的电阻,设计的电路图中有1处错误,请你将错误之处圈出来,并改正 在原图上。然后按照改正好的电路图,将没有完成的实物图连接好。
小刚同学测量小灯泡的电阻时,连接的电路如图:(1)
小刚同学测量小灯泡的电阻时,连接的电路如图:
(1)检查电路,发现有一根导线连接错误,请你在连接错
误的导线上打X”,若没有发现错误,闭合开关,会出
现 现象.在图中补画出正确的连线.闭合
开关前,他应将滑动变阻器的滑片调到 端(填
或“矿);
(1) 根据他们连接的实验电路可知,电表甲应是 表?
(2) 实验中他们检查电路无误后闭合开关,观察了两电表的示数?计算出被测电阻R=_
(3)完成了上步计算后小明认为实验就完成了,小亮则认为,仅这样就得出电阻的阻值不
够可靠.原因是
(4)为了得到更可靠的结果,你认为接下去他们的具体操作应是
9、在测定标有“”字样的小灯泡电阻的实验中:
9、在测定标有“”字样的小灯泡电阻的实验中:
(1)请你根据电路图将实物电路补充完整.
实验次数
1
2
3
(2)通过实验得到了三组U和I的数据(如右表)。当灯泡两
电压U/V
端电压为时,电流表示数如上右图,请将读数填入表格中。
电流I/A
(3)小灯泡正常发光时的电阻为 Q。
10.下图是“伏安法测电阻”的实验电路图。
⑴在图中的圆圈内填入电流表、电压表的符号;
⑵某同学规范操作,正确测量,测得3组实验数据分别是:L\= , 7.= 0. 20A; 、A =
0. 38A; /严,0.50Ao请你在虚线框内为他设计一个表格,并把这些数据正确填 写在你设计的表格内。
TOC \o 1-5 \h \z
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