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写法探究 学了课文,我们对本来并不熟知的有关生物入侵者的知识有了清楚的认识,并且读来毫无枯燥乏味之感。你觉得作者是怎样做到这一点的? * * 下列情况属于“生物入侵者”吗? (1)一颗蒲公英种子随风飘荡几十千米后落地,并在那里生根、发芽、成长。 (2)在非洲维多利亚湖,尼罗河鲈鱼的引进导致200多种地方鱼种的灭绝,是有史以来最大的一次脊椎动物的灭绝。 (3)在我国历史上,葡萄、胡萝卜、豌豆、核桃等物种由外国沿着丝绸之路被引进到中原地区。 (自然迁移) (生物入侵) (物种引进) 考考大家: 整体感知 请快速默读课文,并以“读了课文,我知道了______________”的句式,说说你获得了哪些关于生物入侵者的知识。 A.许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归咎于日益繁荣的国际贸易,事实上,许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”目的的。 ? ? B.许多生物学家和生态学家将“生物迁移者”的增多归咎于日益繁荣的国际贸易,事实上,许多“生物迁移者”正是在跨国贸易中被携带到其他地方的。 桥是什么?不过是一条板凳。两条腿架着一块板,板上就可以承担重量。……在这里,板凳的腿就是“桥墩”,桥墩下面,伸入土中的“脚”就是“基础”,板凳的板就是“桥梁”。——茅以升 仔细观察下面这幅图片,介绍一下这棵椰子树,要抓住特点,并运用打比方的说明方法。 A.“关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝”。 B.“关岛本地的鸟类中已有多种被棕树蛇赶尽杀绝”。 观察老师提供的花瓶(实物),抓住特点,运用列数字的说明方法加以介绍,不少于50字。 请以“读了本文,我懂得了 ”的句式,谈谈你的收获与感想。 通过本节课的学习,你有哪些收获与感想? 然而,令人担忧的是,我国已成为遭受外来物种入侵最严重的国家之一。在国家环保总局组织开展的外来入侵物种调查中发现,全国共有283种外来入侵物种,世界自然保护联盟公布的全球100种最具威胁的外来入侵物种中,我国就有50种。外来物种入侵每年对我国经济和环境造成的损失已高达2000亿元。 你认识它吗? ——水葫芦 “水葫芦”,原产南美,1901年作为花卉引入我国。水葫芦繁殖快,有净化水质的作用,上世纪五六十年代还作为猪饲料推广。但是现在猪不吃这种饲料了,水体的富营养化又促成了水葫芦的疯狂繁殖,成片聚集的“绿岛”不仅堵塞河道,影响通航,更严重的是它们已成了破坏江河生态平衡的罪魁祸首。

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