高考语文文言文专题复习-古代文化常识（课件33张）.pptx

2022届新高考语文文言文专题复习古代文化常识考情分析：命题规律1.从选材上看，选文均出自二十四史，一般为人物传记，传主品质一般与当前社会价值观相吻合。如2020年2套文言文阅读的人物传记表现了传主刚直不阿的品格。2022年高考课标卷还会沿着这个思路选材，选取“二十四史”中的具有正能量的传记，从时代看可能会集中于《汉书》，或《后汉书》，或选自不同阶段的传记，重点注意“关注民生”的主题。2.实词、虚词、词类活用、文言句式是文言文阅读的基础，不理解这些，就不能阅读文言文，所以从这个角度来考虑，虽然高考多年没有单独考查这些考点，但也不能放弃对这些考点的复习，况且翻译题也是对这些考点的考查，这就要求考生平时要熟悉课本上的文言文，要有充足的知识积累，复习要全面细致。题型猜想文言文阅读题型较为固定。三道选择题：一道断句题，一道文化常识题，一道概括文意题。断句题为选取正确的选项，其余均为选取不正确的选项。两道简答题为一道为文言翻译，一道为概括题。由此猜想2022年概括题基本会按往年的方式命制，不会出现较大的变动。要注意出现文言实词的理解和文化常识合并考查的可能。题型突破　文化常识——多方联系细推断，平时积累最关键古代文化知识囊括的范围十分广泛，涉及时代背景、文化习俗、政治变更、历史变迁等。常见的考查角度主要有：①古代政府机构；②官职的升迁；③古代的礼法习俗；④古代的时间与地理方位；⑤古人的称谓；⑥文学典故与常识等。（2021年新高考1卷）11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.甲子，甲为天干首位，子为地支首位，干支相配以纪年月日，文中是纪日。 B.宗室，是古代社会中对与君主同一宗族血亲的称谓，历代皇族例称为宗室。 C.海内，即国内，古人认为我国疆土四面环绕着大海，故称国境之内为海内。 D.庶务，指国家的各种政务，后来专指朝堂之上跟军国大事相关的各种急务。【答案】D【解析】D.“跟军国大事相关的各种急务”错误。庶务，就是指国家的各种政务。亦指这些事务的经办人员。古代文言文知识点梳理一、称谓和姓名(一)谦称、敬称、贱称1．谦称(1)王侯自称。①朕　本为古人自称之词，意谓“我”“我的”，后为自称专用。从秦始皇时专为皇帝自称，他人不得擅用。②寡人　在秦始皇之前的君主自称，春秋战国时期常用，译为“我”。③孤　皇帝王侯的谦称，汉以后盛行，译为“我”。④寡君　对别国人谦称本国君主。⑤不谷　不善，古代诸侯的谦称，译为“我”。(2)臣子自称。①臣　谦称自己不如对方的身份地位高。男性谦称，可译为“我”。②老臣　官吏对君主的自称，多指年长者。(3)一般人自称。①仆　谦称，译为“我”。②愚　愚蠢的人，谦称，译为“我”。③某　代替自己的名字，谦称，译为“我”。④小人　谦称，译为“我”。⑤鄙人　古人表谦卑的自称。本指居住于郊野之人，又引申为见识短浅的“鄙俗”之人、“鄙陋”之人，后常用以表示自己地位不高，见识浅薄。⑥不才　本意为没有才能的人，古人表谦卑的自称。⑦不肖　即“不似”“不贤”，旧时表谦卑的自称，自谦自己没有本事，不能继承祖辈德行，多用于长辈死后。⑧不佞(nìnɡ)。同“不才”。 ⑨后学　学者或读书人的自称。 ⑩贱子　谦称自己。(4)女子自称。①妾　古代妇女对自己的谦称，译为“我”。②贱妾　女子自称。③婢子　受奴役的女子，谦称，译为“我”。(5)自称家人。①家严　亦称“家君”“家尊”，在别人面前对自己父亲的谦称。②家慈　旧时对别人称自己母亲的谦辞。旧俗有“严父慈母”之说，故有此称。③舍弟　对自己弟弟的谦称。(称比自己辈分小或年龄小的家里人，称呼前常加“舍”。)④拙荆　旧时一般人家丈夫对妻子的一种称谓。“荆”本为一种灌木，荆钗布裙为古代贫寒人家妇女的穿着，故以此代称。又作“山荆”“荆室”。⑤贱息　古人对自己子女的谦称。⑥犬子　对人称自己的儿子。又指对别人儿子的鄙称。⑦弱息　原指年幼弱小的子女，后多指幼弱的女儿。⑧息女　古人对外人称自己的女儿为“息女”。⑨小女　对人称自己的女儿。2．敬称(1)称君王。①陛下　对帝王的尊称，译为“您”。②庙号　帝王死后，在太庙立室奉祀，并追尊某祖某宗的名号。称庙号，是对已死皇帝的敬称。③殿下　古代对仅次于天子的侯王或皇太子的尊称。“殿”即“宫殿”，“殿下”本为宫殿的陛阶之下。古代天子宫中可称宫、称殿，丞相府中只可称殿，不能称宫。汉代在称天子为“陛下”的同时，称侯王为“殿下”。唐以后只称皇太子为殿下，侯王不称。 (2)称臣子。 ①麾下　古代对将帅的一种尊称。麾是古时军中将帅指挥用的旌旗，为将帅指挥权力的象征，故以此称之。②足下　手下人。不直接称对方，而称对方的手下人，表示尊敬对方，译为“您”。③执事　侍从。不直接称对方，而称执事，表示尊敬对方，译为“您”。④阁下　尊称，译为“您”。⑤左右　在左右的侍臣。不