必威体育精装版2016-2017学年秋季学期人教版pep小学四年级英语上册教案可打印教材教案.pdfVIP

四年级上册英语总目标 本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极心态，使 他们初步建立学习英语的自信心； 培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写 基础，以及良好的学习习惯 ；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培 养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，适当介绍中西方文化，培养学生的爱国 主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做 事情（如涂颜色、连线） 。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语 歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单 的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 1．能根据听到的词语识别或指认图片或实物； 2. 能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应； 3. 能根据指令做事情，如 :指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等； 4 ．能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。 5. 能相互致以简单的问候 ; 6. 能相互交流简单的个人信息，如 :姓名、年龄等 ; 7. 能表达简单的情感和感觉，如 :喜欢和不喜欢 ; 8. 能够根据表演猜测意思、说词语， 9. 能唱英语儿童歌曲 15 一 20 首，说歌谣 15 一 20 首; 10. 能根据图、文说出单词或短句。 四 年级英语第 一 单元教材分析 一 单元教学总目标 1. 本单元要求会听，说，认读的单词： window board light picture door floor classroom computer wall teacher ’s deskfan 2. 本单元要求会听，说的单词和词组： many our seat near classmate clean have a look good idea all right good job 3. 帮助学生在掌握单词的基础上造出句子，编出对话，学以致用。 4. 培养学生用英语交流的能力，为学生的进一步学习奠定基础。 二 单元教材的特点 1 强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在起 始阶段采用 “全身动作反应法 ”，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学 。注重能力培 养。整套教材贯穿 “学会学习 ”的主题，培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事 情的能力。如 Let ’s find out /Let heck /Pair work /Task time’s c 。在活动手册中还特别 设计了学习评价的栏目。引导学生在学习中反思，在反思中学习。突出兴趣激发。教 学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等。重视双向 交流和中西文化的介绍。 本册介绍中西方称呼姓与名顺序的不同 ，西方国家涉及星 期的主要节日。 融合学科内容。（对其他学科的兼容并蓄）。重视灵活扩展。充分考 虑学校老师学生个体的差异。 三 教学内容及课时安排 课题 课型 课时安排 A Let ’s learn and let ’s do 新课 1 A Let ’s talk and let ’s play 新课 1 A Let ’s spell and let ’s sin