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实验心理学复习提纲广中医版 实验心理学复习提纲非官方答案版 名词解释 1. 个人空间圈 (P426 当个体间相互作用时, 试图保持围绕身体周围看 不见空间范围, 也 即个体在心理上所需要最小空间范围——身体缓冲区。 2. 零相关标准 (P316 指被试信心和他们完成思维任务准确性没有关 系。 3. 心理负荷 (P456 心理负荷不一定与某种工作直接相联系。 而是各 项工作和活动给人注 意、情绪、或反应带来压力。 4. 实验性分离(P234 在实验中将两个对象或概念区分开来。 5. 内隐联想测验(P165 是以反应时为指标,通过一种计算机化分类任务 来测量概念词 与属性词之间自动化联系紧密程度,继而对个体内隐社会认知 进行测量方法。 6. 统计回归(P31 实验中第一次测量平均值偏高者,第二次 测量平均值有趋低倾向 ;第 一次测量平均值偏低者,第二次测量平均值有趋 高倾向(向正态分布平均数回归 7. 交互作用 (P78 是指变量之间相互关系。 当一个变量产生效果在第二个自变量每 个水平上不一样时,交互作用就产生 了。 8. 准实验设计 (P78 设计与真实验设计相对应,它是指未对自变量实施 充分控制,但使用 真正实验某些方法搜集、整理以及统计分析数据研究方 法。 9. 实验者效应(P83 实验者在试验中可能会有意无意地以某种方式如动 作、表情和语言等 影响被试,使他们反应符合主试期望。 10. 加法反应时法 (P162 指完成一个作业所需时间是这一系列信息加工 阶段分别需要 时间总和。 实验心理学复习提纲广中医版 11. 材料限制 (P172 是指作业受到任务低劣质量或不适宜加工信息限制 , 因而即使 分配到较多资源也不能改善其作业水平 12. 负启动范式(P180 同时呈现两个或两个以上刺激,其中一个是目标 刺激,其他为 分心刺激, 在这次试验中起分心作用刺激, 如果在下一次试验 中变成目标刺激, 被试 反应时往往会变长。 13.Stroop 效应(P179 是指统一刺激词颜色信息和词义信息发生相互干 扰现象。 14. 内隐记忆(P245 无需意识提取记忆。指是并非有意识地知道 自己拥有这种记忆, 但它可以在对特定任务操作中自然地表现出来。 16. 闪光融合频率(P191 闪烁刚刚达到融合时光刺激间歇频率。 17. 混淆 (P82 额外变量不加以控制就可能与自变量一同引发因变量变 化, 最终难以区分 额外变量效应和自变量效应,实验者也无法确定哪个才是 真正解释因变量变化原因, 即引起自变量效应和额外变量效应混淆。 18. 被试内设计 (P89 是指每个被试须接受自变量所有水平处理。 19. 词语遮蔽效应 (P272 当所需记忆事件难以用语言来把握时,词语化 可能反而会有损 记忆,导致错误记忆发生。 20. 信度 (P32 指试验结论可靠性和前后一致性程度,也就是实验可重复 程度。 21. 绝对阈限 (操作性定义 (P100 是有 50%试验次数能引起感觉刺激 值。 22. 习惯误差(P104 被试由于习惯前面几次刺激所引起反应偏向。 23. 费希纳定律(P123 感觉强度变化和刺激对数变化成正比,也叫对数 定律。 24. 错误记忆 (P262 过去经验和对事件记忆与事实发生偏离心理现 象。 实验心理学复习提纲广中医版 25. 要求特征 (P84 被试很有可能会自发地对实验目产生一个假设或猜 测, 然后用自己认 为能满足目方式进行反应。 26. 被试间设计 (P86 是要求每位被试只接受一个自变量水平处理。 27. 位置效应 (P90 实验所处序列位置会影响被试反应。 28. 效度(P30 实验中自变量与因变量之间因果关系明确程度。 29. 差别阈限 (操作性定义 (P100 50%实验次数能引起差别感觉那个刺 激强度之差。 30. 前瞻记忆 (P275 是指对于预定事件或未来要执行行为记 忆,即对于某种意向记 忆。 31. 幂定律 (? 心理量和物理量之间共变关系是一个幂函数关系。 32. 减因素法 (P158 是一种用减法将反应时分解成各个成分,然后来分 析信息加工过程 方法。 34. 资源限制(P172 作业受到所分配