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XX县“红旗飘飘、引我成长”主题教育活动实施方案 ? 为深入贯彻落实教育部关心下一代工作委员会《关于举办全国青少年五好小公民“红旗飘飘，引我成长”主题教育活动通知》（教关委函〔202***〕15?号）和省州相关文件精神，经研究决定，202***年10月至202***年7月，在全县中小学校开展“红旗飘飘，引我成长”主题教育读书、征文、演讲、朗读和社会实践活动。为切实组织好此项活动，特制定本实施方案。 一、?指导思想 以深入开展五好小公民“红旗飘飘，引我成长”主题教育读书活动为载体，深入贯彻落实习近平总书记关于关心下一代工作的重要指示精神，坚持服务青少年的正确方向，助力青少年成长成才，教育引导广大青少年学党史、知党情、感党恩、听党话、跟党走，为培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人做出积极贡献。 二、组织机构 为加强对主题教育活动的领导，确保各项工作扎实有效地开展，特成立活动领导小组。 领导小组下设办公室，县教体系统关工委秘书长**同志兼任办公室主任，办公室设在教体局人事股。各校要进一步加强组织引导，成立相应组织机构，制定出切实可行的活动方案，采取读书、征文、演讲、朗读、主题班会、社会实践等多种形式，让广大青少年感悟和提升小事件中的大道理，让德育入心、入脑、入神，确保活动顺利开展。 三、活动内容 （一）读一本书 读书是主题教育读书活动的核心部分。各校关工委要组织学生认真阅读《红旗飘飘，引我成长》主题教育读本，把书读好、读活，要将课堂作为“红旗飘飘，引我成长”主题教育渗透主渠道，组织学生写好读书笔记，撰写读书心得体会。要充分发挥?“五老”作用，积极开展教育宣讲、读书指导，引导广大青少年学党史、知党情、感党恩、听党话、跟党走。 （二）开一次主题班会 召开一次“红旗飘飘，引我成长”主题班会，对怎样做“五好小公民”（小伙伴、小主人、小帮手、小标兵、小卫士）展开讨论，加深学生对这次主题教育活动的喜爱程度。 （三）参加一次社会实践 各校关工委根据具体情况，结合读书内容，组织学生参与社会实践，真实感受活动，开阔学生视野，引导学生做“三爱好少年”。 （四）开展一次征文比赛 结合读书和主题班会的内容，根据社会实践的情况，组织学生写一篇读书征文，表达学党史、知党情、感党恩、听党话、跟党走的决心，努力把自己培养成为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 （五）举办一次主题演讲比赛 在读书、实践活动基础上各校关工委举办一次“红旗飘飘，引我成长”主题演讲比赛，以加深理解、锻炼才干、传递正能量。演讲时间不超过5分钟。 （六）举办一次朗读比赛 举办朗读比赛，巩固读书成果,扩大参与人数。朗读时间不超过4分钟。县教体系统关工委将推选优秀朗读者参加省州县组织开展的相应层级的朗读比赛。 四、活动步骤 （一）读书征文活动 1.宣传发动阶段（202***年10月——202***年2月） 各校组织学习省、州、县关工委关于此项活动的通知精神，按照中共ＸＸ省纪委、ＸＸ省教育厅《关于印发ＸＸ省中小学违规征订教辅材料问题专项整治工作方案的通知》（湘纪发〔202***〕3号）文件的规定，即“各类专题教育读本只能免费向学生提供”，认真组织中心完小四年级（含）以上学生读好主题教育读本《红旗飘飘，引我成长》。 2.开展活动阶段（202***年3月——202***年5月） 在广泛动员的基础上，各校关工委要多层次、多途径渗透主题教育活动，结合学校德育工作、学科教学、班主任工作、学生团队工作、家庭和社区教育，实现全员育人，全程育人，全方位育人。尤其要重视读书、征文、演讲和社会实践对于学生的教育影响，务求人人参与，切身体验，充分实践，尽情表达。 征文要求： 参赛征文须在语文或其他教师的指导下完成，内容健康，积极向上，题目自拟，文体不限，字数在1500字以内，严禁从网上下载或抄袭知识读本。 参赛征文一律由各校打印好(字号规格：标题:二号宋体字，加粗;正文:三号仿宋字)，标题下面注明参赛者的学校、年级、姓名，文后注明指导老师姓名。 希望各学校认真组织，先在校内进行评比，然后将优秀作品上交县活动领导小组办公室，征文上交截止时间：202***年5月20日（各校上交参赛作品数目附表于后）。 3.汇总评比阶段（202***年6月） 202***年6月为县级征文评比阶段，届时将成立读书征文活动专家评比指导组，对参赛作品按高中、初中、小学组分别评出一、二、三等奖，并将优秀作品向上一级活动领导小组办公室推荐。 （二）演讲比赛 202***年4月为学校关工委自行开展“红旗飘飘，引我成长”主题演讲比赛时间。 202***年5月下旬，举行全县中小学“红旗飘飘，引我成长”主题演讲比赛（具体要求及时间另行通知），县教体系统关工委再选送优秀选手代表参加州级、省级演讲比赛。