江苏省南通市包场高级中学2019-2020学年高二10月测试生物试题.pdfVIP

江苏省南通市包场高级中学 2019-2020 学年高二 10 月测试生物试题 学校_________ 班级 __________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 科研人员分别给三只大白鼠注射了 a、b、c 三种激素后，观察到的相应反应 如下表： 注射的激素 注射后的反应 a 激素 低血糖、甚至昏迷 b 激素 促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显 c 激素 使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加 据此判断激素 a、b、c 的化学名称依次是（ ） B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激 A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素 素 C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素 2. 下列有关内环境与稳态的叙述正确的 A．人体内环境是由血液、组织液、淋巴组成的 B．神经递质、抗体都属于内环境的成分 C．内环境稳态是指内环境中各化学成分保持相对稳定 D．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所 3. 下列叙述中，与植物生长素 ( 生长素类似物 ) 的生理作用无直接关系的是 ( ) A．摘除棉花的顶芽，促进侧芽的生长发育 B．扦插时，保留芽或者幼叶的插条容易成活 C．将成熟的香蕉放入未成熟的柿子中，有利于柿子成熟 D．在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的 2，4-D 溶液，获得无子果实 4. 下列关于种群特征的描述，正确的是 ( ) A．种群数量的增长主要取决于出生率 B．斑马在草原上成群活动属于种群的空间特征 C．出生率和死亡率是种群最基本的数量特征 D．年龄组成为稳定型的种群，种群数量不再发生波动 5. 生活在白蚁肠内的鞭毛虫，能消化白蚁肠中的木纤维素，若没有鞭毛虫，白 蚁即饿死；植物中的菟丝子，要缠着大豆才能生长；大小草履虫必须分开培 养，才能生长好。以上生物的种间关系分别为 ( ) A．互利共生、竞争、寄生 B．互利共生、寄生、竞争 C．寄生、互利共生、竞争 D．竞争、寄生、互利共生 6. 下列关于顶端优势的叙述中错误的是 A．切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长被抑制 B．除去顶芽，侧芽生长被抑制 C．顶芽优先生长时，侧芽生长受到抑制 D．顶芽优势能说明生长素的两重性 7. 下列各项中，依次属于种群和群落的是 A．生活于某池塘中的全部草鱼与全部生物 B．一片森林中的全部蛇与全部鸟 C．一片森林中的全部赤链蛇与这片森林中的全部植物 D．一座高山上的全部马尾松与全部油松 8. 某生物学家在测定 100 平方公里的野兔的种群密度时，第一次捕获 50 只作 上标记，然后放回到草原上，一段时间后，又捕获 60 只，其中含标记的 5 只。 则该草原内野兔的种群密度为 （ ） A．600 只/ 平方公里 B．300 只/ 平方公里 C．50 只/ 平方公里 D．6 只/ 平方公里 9. 某岛屿由海底火山喷发形成，逐渐形成植被茂盛、风景优美的岛屿，成为旅 游胜地后环境发生了改变，下列叙述不正确的是（ ） A．次生演替的速度比初生演替的速度快 B．演替到达草本植物阶段，此时群落中包含地衣、苔藓等植物 C．演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化 D．海岛