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水平二体育教学计划 白塔子小学 何小宇 一、学生情况分析： 小学水平二的学生组织纪律性较强、 情绪变化较大， 运动能力有 一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较 差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取 的态度，掌握好学习方法， 把握学习规律，让学生在学习过程中去探 讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理 的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健 康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化， 增强体质，培养坚强的意志。 二、教材分析 1 、确保“健康第一”的指导思想落到实处。 2 、重视培养与激发学生的运动兴趣。 3 、强调以学生发展为中心，确立学生的主体地位。 4 、坚持面向全体学生，关注学生的个体差异。 三 、教学目标及重难点： 1、使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法， 巩 固一些体育、卫生保健的安全常识，培养经持锻炼身体的习惯。 2、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式： 发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态 . 3、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞 蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质， 提高身体基本活动能力。 4、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜 不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品。 教学重点：重点是田径的各种跳动和投掷动作。 教学难点：各种体操动作。 四、具体措施 体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对 学生进行思想品德教育， 有意识地培养学生各种优良品质， 充分发挥 教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。 ( 一) 、教师方面： 1 、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2 、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务， 掌握教材重点、 难点明确本课的教学任务、 几为完成任务而采取的教 学原则、教学方法，组织措施等。 3 、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、 教师不准旷课、丢课或因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好 妥善安排。 4 、采用各种表扬方法可以反复交叉，广泛应用，尽量使学生多 受表扬和鼓励鼓励要真挚，果断、明快、表情亲切，要体现出教师的 耐心，爱心，现任心。在表扬时，教师还应对学生提出更高的要求和 努力的方向，使学生能正确对成绩和进步。 5 、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据 青少年的心理生理特点及学生的实际情况， 科学地安排好、 密度和运 动量。 6 、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精 神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 7 、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资 料的积累和保管， 并且定期进行科学的分析和归纳， 指导和改进教学 工作，不断提高教学质量。 8 、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且 经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 9 、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求， 严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥 善处理。 ( 二) 、学生方面： 1 、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学 习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法， 逐步养成自 觉锻炼的习惯。 2 、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不