《花的学校》PPT-完美版.pptxVIP

2 花的学校; 上节课我们学习了《大青树下的小学》，同学们还知道哪些学校呢？;; 《花的学校》选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》，出版于1886年。当时，风华正茂的泰戈尔，正值春风得意。他的第一个女儿刚好降生，事业上也不断取得成功。温馨的家庭，锦绣的前程，使得青年诗人身心愉悦。正是在这样的背景下，他写了这本著名诗集。诗集问世之后，泰戈尔也因此被誉为“儿童诗人”。有人说，《新月集》是天使带给人间的浪漫，是天堂送给大地的诗篇。;泰戈尔访问中国;;初读课文;荒野;???荒野】 【狂欢】 【碰触】 【扬起】 【润湿】;;;;;;;;;;;;;;;;当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。;; 这两个句子都是拟人的写法，将东风、树枝、雷云当作人来写，这样写让我们感受到雷雨交加的恶劣天气，可是花孩子却很愉快的心情。; 当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。? ?? 太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。??? 月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断变化。? ?? 水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流……?;;玫瑰和仙人掌____________； 石榴花__________________； 牵牛花和铃兰____________； 荷花____________________； 桃花一身香气，__________， 这下绿地变得更热闹啦……;; 花的学校是什么样的？勾出文中相关词语、句子。;雨一来，他们便放假了。;;便开心了;;;;;; 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？; 我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。;;我喜欢花的学校这篇课文，诗人以清新流畅的笔触，运用拟人手法，勾画出甜美纯净的儿童世界。顽皮活泼而且具有丰富细腻的想像力的孩子，在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花儿时，就在自己想像的天空里自由驰骋起来。诗人巧妙地从孩子的眼中叙述花儿们的活泼、可爱、美丽、向上，充满了儿童情趣。;拟人化的写法;练一练：;结构梳理; 大家现在理解这篇课文了吗？还有无法解决的问题吗？说出来，我们一起讨论一下吧！;;;;;再 见