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作 业
指导书
岗位人员工作职责
版次
1.0
文件编号
YF-C-ZW-02
页码
2/7
实施日期
1998.4.15
厂长、经(副)理的工作职责:
为公司总经理提供合理化建议,参预公司决策并传达、规划执行;
掌握公司总体运作状况,统筹生产及资源调度。
及时协助各单位解决问题,维护、提升总体之品质。
统筹人力评估,做好人力分析,为公司培养、招聘、储备人力提供
准确资讯。
建立、健全公司的各项规章制度,规范、控制公司文件。
制订月生产计划,并督促相关单位执行,促使达成最高业绩。
注重细节,讲究彻底,持续推动“5S”工作,预防不安全因素。
广泛推动教育训练,拓宽管理层面。
设立推动专案改善,维护改善成果。
10.为公司创造良好的生活、生产和工作环境。
制造课长的工作职责:
协助厂长(经理)筹划本部门的总体工作。
统筹生产工作,合理制订周生产计划,以达成合同需要,确保交期。
致力于推动本单位之品质工作,提升品质水准。
及时了解异常,寻求改善对策,努力降低物料损耗。
规划并持续推动“5S”工作,维持“5S”工作成果。
注意与相关部门的协调工作,并获得支持。
积极开展对员工的教育、培训,提升人员素质,发现并培养中、基层
干部。
8.充分、合理利用资源,努力提升绩效。
9.推动并积极支持改善工作,保持良好的工作秩序。
10.上级交办的其他事项。
三、制造组长工作职责:
合理调整规划各班生产任务,明确目标,保持整体绩效;
作 业
指导书
岗位人员工作职责
版次
1.0
文件编号
YF-C-ZW-02
页码
3/7
实施日期
1998.4.15
协调相关单位,发现并解决生产技术及品质问题;
控制从领料到成品入库各环节之物料损耗;
注重细节,讲究彻底,保证时效,持续推动“5S”工作;
不断追求完美,提出并组织实施改善专案;
严格各生产线站位之品质控制和作业标准化、合理化;
勤于学习,培养向上管理能力;
做好人力规划,发现和培养基层干部;
提交工作报告,培养自已分析问题、解决问题的能力;总结经验,
建立管理文档;
四、制造班长的工作职责:
执行生产计划,组织安排生产,提升生产效率;
严格控制制程品质,发现并协调解决各种品质异常;
了解所属人员动态,教育员工遵守公司制度,培训员工熟练掌握生产
技能;
4.牢固树立成本意识,努力降低物料损耗;
5.及时整理各类数据,如实呈报工作绩效;
6.钻研生产技术资讯,提出改善建议;
7.认真学习、勤于思考,培养向上管理能力;
8.推动“5S”工作,维持良好的工作秩序;
9.及时准确领用生产所需物料,做好生产前的准备工作;
10.其他临时交办事项;
五、资材课主管工作职责
1.确定合理的安全库存量;
2.以客户订单及仓库实际库存为依据,按程序请购主要材料、辅助材料
和包装材料;
作 业
指导书
岗位人员工作职责
版次
1.0
文件编号
YF-C-ZW-02
页码
4/7
实施日期
1998.4.15
3.对采购入库之物品清点实际数量,并通知品保课检验;
4.以各部门之领料单为依据,凭单发料,对于部分出外单位之物品,开具
《出货单》;
5.以当日实际进出仓库之物品数量及时登录相关帐目及电脑作相应异动;
6.遵循先进先出的原则;
7.不定时核查实际库存,确保料、帐、卡相符;
8.维持仓库的“5S”工作;
9.安排人员及时对进出货物的装御;
六、品保课长的工作职责
负责处理客诉事件;
对各部门的品质进行月统计分析并及时呈报上级主管;
负责确认各类受话器的标准样品;
查核下属工作落实情况;
注意与相关部门的协调工作,并获得支持;
积极开展对班组长及检验人员的教育训练,以提高品保人员素质;
认真完成上级交办的事项;
七、品保主管的工作职责
根据现场生产之情况,安排日常品质预防工作;
总结昨天的品质,进行原因分析;
监督整个工序是否发生变化,查核下属工作落实进展情况;
协调生产现场,及时发现并了解不良,找出问题产生的根源;
提高自身要求,从多方面考虑问题,针对每种不良现象提出解决办法;
针对非机遇性变因,及时采取纠正、预防措施,防止大量不良发生;
加强各品保之责任心,对下属进行日常培训;
强化自身素质,勤于思考,提出品质改善方法,培养自身分析、解决
问题的能力;
及时准确向上汇报工作(品质)状况,并对记录加以整理归档;
作 业
指导书
岗位人员工作职责
版次
1.0
文件编号
YF-C-ZW-02
页码
5/7
实施日期
1998.4.15
10.完成上级交办的事项;
八、品保课班长的工作职责
严格控制制程品质,发现并协调解决各种品质异常;
了解所属人员动态,培训品
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