英专二外俄语（三） 教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 4 页 英专二外俄语（三） 一、课程说明 课程编号： 180305X30 名称（中/英文）：二外俄语 Russian 类别：通识教育课程-外语类 学分：64/4 先修课程：二外俄语（一）（二） 适用专业： 英语本科专业 教材、教学参考书： 1.黑龙江大学俄语系编.俄语第一，二册（第二修订版）.外语教学和研究出版社，2003 2.现代俄语语法新编（上），商务印书馆，1983年 3.蒋财珍主编.新大学俄语简明教程(二外 零起点 成人).高等教育出版社，2009 4Практическая грамматика у упражнениями， ИздательствоРусский язык， 1979 二、课程设置的目的意义 本课程旨在培养学生初步运用俄语进行交际、阅读、翻译、写作的能力，使学生了解俄罗斯的社会与文化，为深入了解俄罗斯语言文化打下良好的基础。俄罗斯作为中国的长期战略合作伙伴、金砖五国之一以及上海合作组织的成员国，它横跨欧亚大陆，幅员辽阔。在很多方面，尤其是航空航天及石油业十分发达。俄罗斯的文化艺术丰富多彩，独具特色而充满魅力。俄罗斯民族是伟大而优秀的民族之一，极富爆发力和创造力，国民素质排名因高等教育普及而名列世界前茅。该课程一方面通过教学认识俄罗斯的语言特征，另一方面了解俄罗斯国情、文化艺术及科技的发展状况，吸收其先进的文化内涵，让英专的学生在学好第一外语的基础上，掌握俄语的基本语言技能，拓宽知识面，提高综合文化素养，以适应社会发展对当今专业高级人才的需求。 三、课程的基本要求 本课程开设的任务就是使学生在四个学期内掌握俄语的语音，系统地熟悉俄语基本的语法知识，掌握约5000个单词，基本的句型和各种情景交际用语，能够进行较流利的日常会话，翻译比较复杂的文章，写出句子结构有一定难度的短文。 该课程在第一学期结束时，学生应达到下列要求： （一）能进行较流利的日常口头交际，并能简单转述对话及课文内容。 （二）积极掌握3500左右个单词，还有名词的六个复数格的用法，数词的表示法及变格，时间状语表示法，形容词的分类、长短尾、比较级与最高级，说明从句与限定从句。 （三）准确流利地朗读对话及课文，能就所学题材按一定情境进行对话和叙述，语言表达基本正确得体。 （四）通过阅读课文、查阅词汇等，并依靠所学的语法知识及基础词汇，基本掌握阅读及翻译技巧。 （五）在学习语言的同时，也进一步了解俄罗斯的文化艺术，同时进行英俄汉三语比较，为最后一学期的语言提升做好较充分的准备。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 教学内容 总 学 时 学时分配 教学重点 教学 难点 教学方案设计（含教学方法、教学手段） 讲课 (含研讨) 实践 第1章 第二册第五课 语法： 名词、形容词、带形容词单数第五格 人称代词第五格 第五格的用法 生词、句型、问答、对话及课文 6 6 本课所有语法点及句型课文 第五格的构成与用法 讲授，师生互动 第2章 第六课 语法： 名词形容词带形容词复数第五格 要求第五格的前置词 生词、句型、问答、对话及课文 6 6 本课的语法点及句型课文 复数第五格的构成与用法 讲授，师生互动 第3章 第七课 语法： 第二格的用法 生词、句型、问答、对话及课文 4 4 第二格的用法与 课文 第二格的构成与用法 讲授，师生互动 第4章 第八课 语法： 数量数词1-100的变格 钟点表示法（2） 生词、句型、问答、对话及课文 6 6 数量数词1-100变格与课文 数量数词1-100变格 讲授，师生互动 第5章 第九课 语法： 数词101-1000 年月日表示法 生词、句型、问答、对话及课文 6 6 本课所学语法点及课文 本课的语法点 讲授，师生互动 第6章 第十课 语法： 时间状语表示法 直接引语与间接引语（1） 生词、句型、问答、对话及课文 6 6 时间状语表示法与句型课文 时间状语表示法 讲授，师生互动 第7章 期中复习课 本期所学的第5-10课 2 2 六课的语法及积极词汇句型 六课的语法及生词 讲授，做练习，答疑，测试 第8章 第十一课 语法： 俄罗斯人的姓名及其变格 非俄罗斯人的姓名变格 生词、句型、问答、对话及课文 6 6 俄罗斯人的姓名与变格，句型与课文 俄罗斯人的姓名的 变格 讲授，师生互动 第9章 第十二课 语法： 限定从属句（1） 动词过去时体的用法（2） 生词、句型、问答、对话及课文 6 6 本课的语法点及句型课文 本课语法点 讲授，师生互动 第10章 第十三课 语法： 性质形容词与关系形容词 性质形容词的短尾形式 生词、句型、问答、对话及课文 5 5 本课的语法点及句型课文 性质形容词的短尾 形式 讲授，师生互动 第