2019-2020年四年级上册综合实践课教案夏耘.pdfVIP

2019-2020 年四年级上册综合实践课教案夏耘 周次 月日及月日 教学内容 节次 1 8.27— 8.31 怎 样 进 行 观 察 1 2 9.3--9.7 走进唐诗，沐浴文化精华 1 9.10— 9.14 3 和爸爸妈妈交朋友 1 9.17— 9.21 4 走近家乡的风俗习惯（ 1） 1 9.24— 9.28 5 走近家乡的风俗习惯（ 2） 1 10.8— 10.12 6 走近家乡的风俗习惯（ 3） 1 10.15— 10.19 7 走近家乡的风俗习惯（ 4） 1 8 10.22— 10.26 吃的学问——饮食与保健（ 1） 1 9 10.29— 11.2 吃的学问——饮食与保健（ 2 ） 1 10 11.5— 11.9 吃的学问——饮食与保健（ 3 ） 1 11 11.12— 11.16 吃的学问——饮食与保健（ 4 ） 1 11.19— 11.23 12 身边浪费现象的研究 1 11.26— 11.30 13 神医大会诊 1 14 12.3— 12.7 春节和圣诞节 1 15 12.10— 12.14 走进田园 1 12.17— 12,21 16 今天我当家 1 12.24— 12.28 17 考试 1 2 了解代表诗人杜甫的生活环境。 3 了解《绝句》诗中的赏析评论。 4 借助网络查阅整合信息，培养相互合作的学习精神。 教学难点： 借助网络筛选整合信息，利用网络自主探究的学习精神。 教学准备： 学习古诗《绝句》 ，激发学生对唐诗和传统文化的热爱。 教学过程 一．导入 师：诗歌声声，如溪水潺潺，汇入我们的心间，熏陶我们的灵魂。诗歌是我们中华民族 的文化瑰宝，是我们民族的骄傲。在我国历史上， 唐朝是诗歌的繁盛时期。 今天物品们就来 当一回唐诗历史的解说员，带领大家走