十佳青年演讲稿.docx

. . . 十佳青年演讲稿 篇一：十佳青年演讲稿 十佳青年教师演讲稿 尊敬的各位领导、老师： 大家好，很高兴有机会站在这里，感大家对我的鼓励和支 持。 我们每个人都渴望成功，做一番大事。可是真正成功、 成名的人却少之又少，更多的人，一生就在忙碌中平凡地度 过。平平凡凡地生活，平平凡凡地工作。教师就是这平凡生 活中的一员。 是啊，我们是平凡的，普通的就像一颗小小的铺路石，但 我们的工作却是重要的，我们的肩上是民族的希望，我们面 前的是祖国的未来，我为能拥有教师这样的名称而感到骄傲 ! 我为能从事教师这样的事业而感到自豪 ! 在上师的时候就听同为人师的爷爷讲， “教师是太阳底下最 光辉的事业 ! 做老师就要做一名合格的老师。 ”我一直记着爷 爷的话，工作八年来，我一直兢兢业业、一丝不苟。 在教 学上， 坚持走在课改的最前沿， 深入钻研教材， 备好每节课， 研究学生， 上好每一堂课， 让每一个孩子爱学习， 自主学习， 使学生养成良好的学习习惯。学生的成绩也因此有很大的提 高。在教学之余，经常思考教学中的每一个成功与失败，我 撰写的两篇教学案例获市级奖励。 1 / 10 . . . 在抓好自身教学的同时，我还担任着学校的教务工作。对 待教务工作，我毫不懈担开学初，结合学校实际，认真组织 教师填写各科计划，以此来保证本学年教学教研工作的有序 进行。组织集体备课，对 教师的业务进行常规检查，带领教师认真学习新的教学模 式，选派优秀教师外出学习，上好汇报课，撰写心得体会， 羊庄镇中心教研协作区课堂教学研讨活动在我校成功举行。 带领青年教师开发校本课程，在全校教师的共同努力下，我 校校本研训工作通过市教育局验收，荣获“滕州市校本研训 示学校”称号。为全面实施素质教育，培养学生兴趣爱好， 认真组织开展了“传统文化进校园、进课堂”活动。并利用 业余时间组织教师学习掌握 Word、 PowerPoint 、 Excel 等一 般的电脑知识。 是的，我是平凡的但我又是幸福的，因为我有份充实的工 作 , 因为我有个生机勃勃、充满活力的工作环境，因为我有 那么多可爱的学生。 成为一名优秀的教师，这是我一直追求的目标。我是一名 平凡的教师，做着平凡的事情，过着平凡的生活，但我愿在 这平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩。面对未来，我充满 信心。 最后，请让我高呼： 我自豪，我是一名青年教师。 2 / 10 . . . 大家 ! [ 扩展阅读篇 ] 演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公 开场合发表个人的观点、见解和主的文稿。演讲稿的好坏直 接决 定了演讲的成功与失败。 演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般 的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常 使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。 演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作， 由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准 备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通 过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲容更加深 刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧、恐惧的心 理，增强演讲者的自信心。 演讲稿特点 主要区别 演讲和表演、作文有很大的区别。 首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物 或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意 见的一种社会活动。 其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演 讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲 3 / 10 . . . 是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能 以传达自己的思想和情感、 情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪 的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特 点： 主要特点 第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的 宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众， 打动听众， “征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针 对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和 论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所承受并心悦诚服， 这样，才能起到应有的社会效果 ; 其次是要懂得听众有不同 的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型， 如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团 体、团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合