学生谈话记录范文通用9篇.docVIP

精品资料 学生谈话记录范文通用9篇 　　2021年学生谈话记录范文通用9篇 　　高兴，愿继续努力学习，作的思考题想请老师查阅。老师欣然同意。下面是给大家带来的2021年学生谈话记录范文通用9篇，希望大家喜欢。 　　学生谈话记录 篇1 　　时间：3月29日 　　地点：办公室 　　谈话目的：了解上课时总是不专心听讲的原因 　　谈话要点： 　　一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因? 　　二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗? 　　三、你不喜欢老师的哪些地方? 　　四、你在学习上有什么困难吗? 　　学生认识态度： 　　开始不作声。后有所认识，并表示以后必须认真听。 　　上课听不慬，没有办法做，所以不想听;个性是数学和物理两的计算题;老师你有时讲课太快了，我们还没有理解就讲过去了。我在学习上会努力的。 　　效果： 　　有进步，但也有反复，还需巩固。 　　学生谈话记录 篇2 　　学生姓名： 　　谈话地点：办公室 　　谈话时间：4月17日 　　谈话目的：鼓励继续努力学习。 　　谈话要点： 　　一、你前段的表现很好。 　　二、老师期望你继续努力学习。 　　三、多做思考题，提高思维潜力。 　　四、你在学习上有什么困难吗? 　　学生认识态度： 　　很高兴，愿继续努力学习，作的思考题想请老师查阅。老师欣然同意。 　　效果： 　　来查过三次。学习效果有一些进步 　　学生谈话记录 篇3 　　谈话时间：X月XX日 　　谈话地点：教室 　　谈话对象：汪XX、潘XX、刘XX、孙XX、任XX、马XX、怡XX 　　谈话对象分析：以上这几个学生在七年级的时候，很喜欢上体育课，课堂表现用心，自从升入八年级后，他们上课总是不认真听讲，课堂技术练习消极，应付。 　　谈话目的：端正学习体育课的态度，同时重视体育课 　　谈话要点： 　　1、你喜欢体育课吗?为什么? 　　2、你觉得体育课的学习重要吗? 　　3、那你上课时的表现是怎样? 　　学生认识态度：学生都喜欢体育课，也认识到体育课锻炼身体的作用，但是其他课业的繁重让学生疲惫不堪，到上体育课时光想自由活动，甚至有些学生期望体育课多上自习，来完成文化课老师布置的超多作业。这反映出一个很严重的现实问题，学生注重文化课学习，没有剩余的时间进行身体锻炼，仅有的体育课是他们用来放松紧张学习的大脑的，体育课根本没有起到锻炼学生身体的作用。还有相当一部分学生认为体育课是用来玩的。 　　教师的引导： 　　1、正确引导学生认识体育运动的重要性。 　　2、让学生合理分配各学科学习时间，到达各学科均衡发展。 　　学生谈话记录 篇4 　　丁鹏(全班的重点人物) 　　时间：2021年3月9日 　　地点：办公室 　　形式：谈话 　　该生以前记录： 　　①打架; 　　②骂人; 　　③以大欺小; 　　④对老师不礼貌; 　　⑤厌学; 　　⑥无故迟到早退。 　　背景：家教较松，母亲溺爱。 　　谈话起因：与同学打架。 　　过程： 　　①使其明白打架的危害性。 　　②使其明白打架的道德破坏性。 　　③列举他的种种劣迹。 　　④使其省悟同学对他的态度。 　　⑤引导其如何改变自己。 　　⑥最近在几个方面有大进步，有的科目作业在交;上课讲话少等。 　　学生谈话记录 篇5 　　时间：5月15日 　　地点：办公室 　　学生姓名：陈海 　　教师姓名：王昌学 　　谈心事由：课堂不注意听课 　　谈话内容： 　　师：最近我发现你上课老是不注意听课，我想问问是什么原因，能告诉我吗? 生：我心里在想着偷看小说书，是一部神话武打方面的书，从图书室借来的，可 　　能被里面的情节所吸引，所以，人在课堂心在小说上了。 　　师：老师想跟你交流的是，小说能不能看，能看，但上课时间绝不能看，会影响 　　文化课的学习;另外看小说一定要有选择，要多看一些经典名著或关于励志、勤奋方面的书籍。所以，建议你：一、以后再借书多借些我所说的这方面的书籍看;二、绝不能在上课时看，要合理安排时间，在作业完成好、文化课复习好基础上可适当看看，可以吗? 　　生：老师，我懂了，以后保证不在课堂上看小说了，也不在借那些武打等方面的书看了，保证按老师要求做。谢谢! 　　学生谈话记录 篇6 　　时间：10月18日下午课外活动时 　　地点：初一办公室 　　内容：了解杨清同学的学习情况。 　　以下就是谈话内容 　　老师：近来在班里表现如何啊? 　　杨清：老师，还不错，没烦什么错误，我很听话的。 　　老师：这就好!