趣味识字教学设计.docVIP

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2021-09-16 发布于未知
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PAGE PAGE 1 “趣味识字”教学设计教学目标： 1、运用趣味识字法激发学生的识字兴趣，让学生识记生字又快又牢。 2、培养学生独立识字的能力。 3、让识字和阅读互相促进,以提高学生学习水平教学重点：激发学生识字的兴趣，让学生乐于识字，并能识用结合。教学难点： 1、让学生理解并掌握识字规律，知道运用规律进行识字学习。 2、愉快的完成新课标要求的识字任务。教学过程：激趣导入师：有一天，一个小女孩被一个巨大的海蚌夹住了脚，费了老大的劲也掰不开，结果抓了一把细沙放到蚌壳里面，蚌就自己打开了，因为蚌最怕的就是细沙。这个故事告诉我们，做事要抓住了事情的重要部分，并找到了有针对