部编版四年级上册习作：生活万花筒 范文1：寒冬里的暖流.pptVIP

寒冬里的暖流 刚进入冬天，我们这儿就下了一场大雪，冷得滴水成冰。 雪后，我缩着脖子走在放学回家的路上，忽然发现前边的路口围了一群人。在好奇心的驱使下，我不由自主地跑过去围观。 原来，一只脏兮兮的小狗躺在雪地上，脖子被人用绳子紧紧缠了几圈。小狗拼命用爪子抓，把自己的脖子抓得鲜血淋漓，也没能把绳子弄断，绳子反而越缠越紧。小狗的血把地上的雪染红了一大片，让人目不忍睹。 开头交代故事发生的背景。 交代故事发生的原因，叙事清楚。 围观的人很多，人们议论纷纷，指指点点，却没有一个人动手去解救奄奄一息的小狗。 我虽然觉得小狗很可怜，但很怕小狗咬我，也不敢动手救它。我准备离开时，过来了一位叔叔，他拨开人群，看了看小狗，俯下身子，从自己的钥匙串上取下指甲刀，一点一点剪着小狗脖子上的绳子。终于，绳子被剪断了，但是小狗仍然躺在雪地上不动弹。叔叔说：“它一定是太饿了。谁能喂它一点吃的？”我书包里正好带着一根火腿肠，就连忙拿出来递给了叔叔。 用“拨”“看” “俯”“取” “剪”等动词，把叔叔对小狗的解救描写得具体形象。 小狗吃过火腿肠，慢慢地站了起来。它好像知道感恩似的，用嘴巴在我和叔叔的脚下拱了拱，然后才向远方跑去。 我和那位好心的叔叔挥手告别。 我缩着脖子，继续走在放学回家的路上，虽然依旧天寒地冻，一股暖流却在我的心中荡漾开来。 结尾照应开头，点明了中心，突出了主题。 * * * * * *