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1 - 游戏对幼儿音乐教学的帮助 德国教育家福贝尔认为：“游戏是儿童认识世界的工具，是快乐的源泉，是培养儿童道德品质的手段，在游戏过程中最能表现儿童的积极性和自觉性。游戏是儿童的本能性活动，是儿童内心世界的反映。”因此，在很多学科的教学中，作为教师，都会主动去研究游戏教学法，并在教学中进行尝试和实践。对于幼儿音乐教学而言，同样要研究和尝试音乐教学法。笔者认为，游戏教学法对幼儿音乐教学有六大方面的帮助： 活跃课堂氛围：伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师”，这就话放在幼儿音乐教学的课堂上同样适用。幼儿音乐教学之所以教学效果不佳，陷入少人关注的尴尬境地，其中一条重要
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