公文写作与调研能力.pptxVIP

公文写作与调研能力提升 湖北省委党校、湖北行政学院 孙大敏 教授;孙大敏教授简介;本讲内容： 一、提升公文写作能力 二、提升调查研究能力 ;一、提升公文写作能力;中共中央《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》： ;;昌平区阳坊镇政府《强制拆除决定书》中写到：依据《中华人民共和国城乡规划法》第63条、第73条和《中华人民共和国行政处罚法》第41条、第65条，本机关决定于2009年6月22日起对违法建设进行强制拆除，强制拆除的费用由租户个人承担。 租户们咨询律师发现，《中华人民共和国城乡规划法》第73条不存在，该法70条为最后条款；《中华人民共和国行政处罚法》第65条不存在，该法第64条为最后条款。;2、是个人发展的基础能力; “2008年中秋节放假三天……节假日期间，各地各部门要妥善安排好值班和安全、保卫等工作，遇有重大突发事件发生，要按规定及时报告并妥善处置，确保人民群众度过一个祥和平安的端午节。” ——巴中县政府办;（二）熟练掌握公文理论常识;　　　　★ 法定公文的种类： 　　2012年《党政机关公文处理工作条例》新规定了15种法定公文文种： （1）决议 适用于会议讨论通过的重大决策事项。;例文：;（2）决定 适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。　　;;;（4）公报;例文：;;;（7）意见;例文：; （8）通知 　　　　适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。;例文：;（9）通报 ;;（10）报告;例文：;;;;;;例文：;;例文：;★ 常用公文 除法定公文外，尚有一些使用频率较高的公文： 　 计划、总结、简报、调查报告、讲话稿、 贺词、感谢信、慰问信、倡议书、建议书、通讯、合同、说明书、介绍信……; （三）掌握公文格式要素和规范 《党政机关公文处理工作条例》 2012年7月1日实施;;2、主体格式及其规范 　 标题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印章、附注、附件等等。 ;3、文尾格式及其规范 　　主题词、抄送机关、印发机关、印发日期、印数、监印、阅读范围等等。;;;（四）公文内容要素的写作;1、背景分析;2、意义分析;意义分析角度;（3）原因分析;（4）影响分析;;（5）对策分析;提炼对策的方法：;二、提升调查研究能力;★含义：反映调查研究成果的一种应用文体。 ★分类：总结典型经验调查报告 反映基本情况调查报告 关注新生事物调查报告 揭露问题真相调查报告 ★结构：标题、引言、正文、结尾。; ★调查报告的写作方法; 显性标题和隐性标题 ◆ 显性标题： 标题中明确有：“调查”、“考察”、“调查手记”、“调查记实”和“报告”、“汇报”等字眼。 如：“传销组织的运作内幕调查” “贵州6.28瓮安事件调查报告”;◆ 隐性标题： 标题中没有显性标题所有的字眼，但内容和形式仍是调查报告。 如：“一票为何难求？” “殡葬业暴利面面观”;★单一式标题和复合式标题 ◆ 单一式标题 ：只有一个标题 ◆ 复合式标题：既有正标题又有副标题 如： 和谐社会建设的新探索 ——XX社区社会治安综合治理工作调查;★署名 可是组织亦可是个人。 排在标题与正文之间。;②引言 引言是调查报告的开头。 引言的主要内容： 说明调查的时间、范围、主体、对象、内容、意义、方法等基本背景情况的开头文字。;③正文;④结尾 结尾的常见写法： ▲总结式 ▲展望式 ▲建议式 ▲启发式;