江西美术出版社 小学一年级上册美术教学教案.docx

一年级美术上册教案 第1课中国小朋友的画 一、教学目标： 知识与技能：通过指导欣赏儿童美术作品，启发学生美术创造力，提高学习美术的兴趣。 过程与方法：利用作品使学生初步接受美的陶冶。 情感态度与价值观：对学生进行热爱祖国、热爱大自然、热爱家乡、树立远大理想、培养顽强意志和良好生活习惯等方面的教育。 二、教学重点： 讲解儿富画所表达的具体内容，使学生感受其生活情趣。 三、教学难点： 使学生认识和理解作品的创作过程和表现特点。 四、教学用时：1课时 教学方法：讲授法 学习方法：合作探究法 授课模式：新授 教学指导：教师引导，学生合作探究学习 五、教学过程： 情境创设 出示几幅本班小朋友的画、几幅其他小朋友的画，引起同学的兴趣，让他们谈谈自己喜欢那一幅，为什么？有什么不同？ 新知探究 （—）、讲授新课 1、导入课题，并板书。 我们小朋友热爱美术，勤学苦练，也能创作出很好的作品。今天我们就来欣赏一下小朋友的画，这些小朋友的画，还在全国甚至国际上的儿童画展览中获得过各种奖呢。（板书课题） 2、逐幅欣赏课本上小朋友的画。 《手风琴》、《骑上创意脚踏车》、《大公鸡》、《我和妈妈一起做运动》、《沙滩》、 《吃草》、《风景》…… a、教师演示讲解欣赏方法。 b、分组讨论。 小朋友们用笔记录了自己的美好生活，你喜欢这些作品中的哪一幅？说说为什么喜欢它？ c、全班交流。 （二）、巩固练习 学生讨论过程，教师辅导。 六、课堂总结 本节课昂开学第一节课，主要是让学生欣赏优秀的、具有代表性的作品，引起学生的兴趣，为美术课的开展埋下了兴趣的种子。 七、课堂作业 小朋友们用笔记录了自己的美好生活，你喜欢这些作品中的哪一幅？说说为 什么喜欢它？ 八、课后作业 收集优秀的中国小朋友的画，下节课与同学分享。 九、板书设计 第1课中国小朋友的画 一、看一看，你最喜欢那一幅画，说说为什么？ 二、如何欣赏一幅画？ 三、怎么样用笔记录自己的生活？ 第2课我的小画箱 一、教学目的 知识与技能：认识并学会使用画箱中的美术工具。 过程与方法：通过学习，能够用画箱中的工具进行美术创作。 情感态度与价值观：讲解美术工具的用处，让同学们感受美术的神奇魅力， 培养对美术的浓厚兴趣。 二、教学重点： 巧妙构思折剪画册。 三、教学难点： 在制作”、观赏、游戏的过程中体验美术学习的乐趣。 四、教学用时：2课时 教学方法：讲授法 学习方法：合作探究法 授课模式：新授 教学指导：教师引导，学生合作探究学习 五、教学过程 第一课时 （一）、教学目标： 知识与技能：认识美术工具及使用 过程与方法：认识并学会使用画箱中的美术工具。 情感态度与价值观：在制作、观赏、游戏的过程中体验美术学习的乐趣。 （二）、教学重点： 巧妙构思折剪画册。 （三）教学难点： 大胆地添画绘制画册。 （四）、教学过程 情境创设 拿出一个箱子，让学生猜猜这是什么？然后告诉他们这是一个魔术箱，一件件的从里面变出很多的美术工具，让他们增加对美术的兴趣。 新知探究 新课导入： 师：上周，教师要求你们回去画一只蝴蝶带过来。都准备好了吗？谁能在同学们面前展示一下自己的作品？ 生自由展示作品、表达自己的创作意图。 看来，同学们的作品都很出色，能把一只蝴蝶画得如此漂亮。那么，你是用什么工具制作的呢，还有其他更好的工具吗？ 认识各种笔和颜料。 1、彩色水笔。 2、勾线笔。 3、彩色铅笔。 4、彩色手工纸。 5、油画棒。 6、水粉颜料和工具。 7、橡皮泥。 画一画。（综合练习）师巡视。 请试着用线条和颜色来画一幅你喜欢的画。 教师小结。引导学生，通过这堂课的学习，你学会了什么？ （五）课堂总结 查节课主要让学生认识了绘画工具和绘画颜料，让学生尝试使用画箱里的工具绘画。 （六）、课堂作业 试着用线条和颜色来画一幅你喜欢的画。 （七）、课后作业 用自己喜欢的颜色画一幅花 （九）、板书设计 第2课我的小画箱（第一课时） 认识各种笔和颜料。 1、彩色水笔。 2、勾线笔。 3、彩色铅笔。 4、彩色手工纸。 5、油画棒。 6、水粉颜料和工具。 7、橡皮泥。 第2课我的小画箱（第二课时） （一）、教学目标 知识与技能：认识并学会使用画箱中的美术工具。 过程与方法：能够巧妙构思折剪，自己动手画一幅自己喜欢的画册。 情感态度与价值观：培养学生的自主动手能力、想象力，培养对美术的浓厚兴趣。 （二）、教学重点： 巧妙构思折剪画册。 （三）、教学难点： 大胆地添画绘制画册。 （四）教学过程： 情境创设 明确目标、欣赏导入 1、对比欣赏小画册，并分析其制作的特殊性。 师问：被小白兔剪过后的小画册有什么变化呢？ 生：剪过后，小画册中的人物头和身子可以进行变化。 2、板书课题（媒体运用：课件呈现翻动的小画册） 新知探究 了解折法、探究质疑 1、提出问题：你认为神奇小画册是怎样