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统编版小学语文五年级上冊教学计划及进度表 一、 学情分析： 本班绝大部分学生拥有一定的语言知识与语言能力，掌握一定的 思维方法与思维品质，具有一定的审美意识和创造能力。平时课堂教 学中能大胆表达自己的意见，写出内容具体、中心明确的文章；课后 热爱阅读，乐于交流，能积极参与到语文实践活动中去。但也有个别 孩子学习态度有待加强，没有良好的阅读与思考习惯，思维能力发展 比较缓慢，常词不达意，没有良好的阅读方法……需要教师、家长同 学多关注、多鼓励、多提醒，加强阅读思维培养，提升其语文学习能 力，促进其语文素养提升。 二、 教学目标： 学习习惯 （1） 继续掌握正确的读写姿势，养成习惯，养成读书看报的
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