部编（人教）版二年级下册第二单元知识卡片(1)(2).pdfVIP

② 第5课 《雷锋叔叔，你在哪 里》 一、生字组词 锋 [fēnɡ] （锋利 刀锋） 昨[zuó] （昨天 昨晚） 六、段落大意 冒[mào] （冒雨 冒险） 留[liú] （留心 留神） 第一部分 【第1、2节】：写 “我们”沿着小溪寻找 弯[wān] （弯曲 弯路） 背[bēi] （背包 背带） 雷锋叔叔的足迹，小溪告诉 “我们”雷锋曾帮助迷路的 洒[sǎ] （洒水 飘洒） 温[wēn] （温暖 温度） 暖[nuǎn] （暖和 暖气） 孩子。 二、多音字 第二部分 【第3、4节】：写 “我们”顺着小路找雷 背 bēi （背包） bèi （背书） 锋叔叔的足迹，小路告诉 “我们”雷锋曾帮助过年迈的 曾 zēnɡ （曾孙） cénɡ （曾经） 大娘。 第三部分 【第5节】： “我们”发现，哪里需要献出 三、近义词 爱心，雷锋叔叔就在哪里。 寻找—— 寻觅 晶莹 —— 剔透 七、课文主题 足迹—— 踪迹 四处——到处 本课是一首儿童诗，这首诗讲述了 “我们”寻找雷 年迈——年老 温暖——暖和 四、反义词 锋叔叔足迹的故事，表现了雷锋叔叔处处想着别人，把 温暖——寒冷 晶莹—— 浑 浊 年迈 ——年轻 爱心 洒遍 祖国各地的优秀品质，表达了 “我们”对雷锋 五、词语搭配 jīnɡ （长长）的小溪 （弯弯）的小路 （蒙蒙）的细雨 叔叔的怀念之情，呼唤人们 继承 并发扬 雷锋 精 神 。 （年迈）的大娘 （晶莹）的 露珠 （温暖）的春风 ② 第6课 《千人糕》 一、生字组词 五、词语搭配 能[nénɡ] （才能 可能） 桌[zhuō] （桌椅 书桌） （好奇）地问 （平平常常）的糕 味[wèi] （气味 味道） 买[mǎ i] （买菜 买卖） 六、段落大意 具[jù] （工具 具体） 甘[ɡān] （甘甜 甘心） 第一部分 【第1—5 自然段】：通过父子对话引出 “千 甜[t ián] （甜润 香甜） 菜[cà i] （油菜 种菜） 人糕”，孩子对 “千人糕”由好奇变为不以为然。 劳[láo] （劳动 劳作） 第二部分 【第6—9 自然段】：通过父子对话写出 “千 二、多音字 人糕”的制作过程。 应 yìnɡ （答应） yīnɡ （应该） 第三部分 【第10、11自然段】：写孩子最终认同了 的 de （好的）dí （的确）dì （目的）dī （的士） “千人糕”这个名字。 三、近义词 七、课文主题 好奇—奇怪 特别— 特殊 平时—平常 本文是一篇 哲理 小故事，通过爸爸和孩子关于 “千人 味道— 滋味 的确—确实 难道— 莫非 糕”的对话，阐 述 了一个大道理，告诉我们任何一件物 四、反义词 品的制成都包含着很多人的劳动，我们要 勤俭 节约，珍惜 特别—一般 平平常常—不同寻常 他人的劳动成果。 ② 第7课 《一匹出色的马》 一、生字组词