《大学生职业发展与就业指导(仁能达教育科技公司)》2021章节测试答案（上）.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 超星尔雅学习通《大学生职业发展与就业指导(仁能达教育科技公司)》2021章节测试答案（上） 超星尔雅学习通《大学生职业进展与就业指导(仁能达教育科技公司)》2020章节测试答案〔上〕  1.1生涯规划的内涵 1.因为打算赶不上改变,所以认为生涯规划没用,是因为:AA.把生涯规划静态化了B.缺少专业人员支持C.有效规划方法缺乏D.规划与现实难以调和2.职业生涯规划是:CA.就是做打算B.定位职业目标C.目标认同的脚踏实地行动D.找到好的职业机会3.回忆往昔,我们往往会有一些懊悔的事,是因为BA.这是人生必定的事情B.曾经的努力是在小视野里进行的C.缺乏高人的指教D.学所的学问太窄了4.站在更大的视野里进行个人生涯规划:AA.会让自己的将来更少一些懊悔B.其有用处也不是很大C.可以占有更多资源D.那是庸人自扰的行为5.牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量在生涯规划的角度如何理解?BA.一个人应当志存高远B.规划首先要有更大的视野C.小得小失并不是那么重要D.人活着就是为了转变世界6.系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:AA.会让人更加无助B.对现实更加投入C.助人定位更具进展性的目标D.有时会使人想得多做得少7.一个总是对现实不满的人,说明其生涯规划的状态是:DA.有规划的动力B.对自己要求高的人C.能够到处与他人比较D.缺乏自己的定位与认同8.生涯进展具有肯定的规律性,其意指:CA.生涯领域有很多理论B.人生进展是一个确定性的事C.不同人生阶段有不同的生涯任务D.个人可以主动转变的东西不多1.2.生涯阶段的思维〔上〕1.Super的生涯理论是:AA.进展论B.匹配论C.确定论D.认知论2.生涯不同进展阶段,有不同的核心任务与目标,那么:CA.学龄前最重要的就是玩B.大学阶段就应当充分体验生活C.应当当前阶段与任务/目标完成状态D.把这些仅做参考即可3.从Super的生涯进展阶段理论,大学阶段是什么阶段?BA.成长期B.探究期C.惯性期D.自我认同期4.以下关于生涯阶段理论的描述,不对的是DA.全部的补课都本钱高昂B.特定阶段有特定的任务C.未完成的任务会始终成为进展阻力D.将来一切都会好起来5.大学阶段属于生涯的自我认同阶段,意味着什么?AA.对自己的特征、目标有清楚的认定性B.找到稳定的亲热关系C.提升个人的信念水平D.在群体中找到归属6.大学阶段的生涯进展任务中,以下哪些不妥当?CA.激发好奇心,广泛尝试B.尽可能地找机会实习实践C.尽快找到目标并全力以赴D.定位个人价值标准7.大学阶段应当:AA.通过大量探究,做出认同的将来定位B.广交伴侣,为将来找工作做好铺垫C.多学几门辅修专业D.谈恋爱8.从生涯进展角度,对假如经济条件允许,尽量别去被动打工这句话的描述,错误的选项是:DA.作为探究期,这个阶段需要拓展选项B.应当主动打工,做职业/场探究C.通过主动实践来定位自己D.因为大学生更多是廉价劳动力,所以挣钱少9.生涯规划中的补课意味着什么?BA.比别人学更多的东西B.曾经的生涯任务没完成需要去弥补C.规划没有做好,不得不做出调整D.遇到了生涯的转折点1.3生涯阶段的思维〔下〕1.作为探究期的大学阶段,生涯规划要做的事情,不包括以下哪一项?CA.拓展更多可能性B.尝试、验证一些幻想C.读万卷书D.初步锚定人生目标2.从生涯彩虹图可以看出:AA.生涯就是诸多角色平衡进展的过程B.角色越多说明规划越好C.人的角色许多、很无奈D.人的角色越多越美好3.人生涯彩虹图中,休闲角色意味着什么?CA.基本是浪费时间的B.是消耗资源的过程C.助人释放压力获取能量D.休闲可以关心建立人际关系4.对于在大学一年级的,对将来充满迷茫的大学生,能给的生涯建议是:AA.当前阶段正是探究期,需要主动探究、尝试B.要找专业人员去做个规划C.大家都迷茫,所以无所谓的D.车到山前必有路1.4大学生涯：成长+探究1.生涯彩虹图中的子女角色有一个从多变少的过程,说明?DA.说明与父母感觉变冷淡了B.子女角色影响了学习C.只要父母健在,这个角色都是自然?的D.个人在长大过程中逐步找到自己的空间2.课程中示例的生涯彩虹图中的个案,其生涯美好度很高,是因为:AA.生涯的诸角色都比较平衡B.角色很丰富C.有张弛起伏的改变性D.活到了将近80岁3.从课程中示例的生涯彩虹图可见: