风电场五型班组建设活动实施方案.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 风电场五型班组建设活动实施方案 xxxxx开展创建“五型”班组实施方案  为了认真贯彻落实xx号《开展创建“五型”班组实施方案》的通知文件精神，进一步提高班组建设的质量和水平，增强班组的凝聚力、执行力和战斗力，同时，践行公司“同心聚力、敢闯敢拼；敬业坚守、勇于超越”的企业文化精神。在201x年生产运维系统班组建设活动年内。为更进一步推进班组建设，发挥班组的优势。风电场在今年开展班组建设活动，并根据实际情况制定班组建设活动实施方案。  一、目的  班组不仅仅是生产作业的单元，更是公司文化落地的支点，人材成长的摇篮，员工乐业的家园。班组管理的好坏，在很大程度上决定着公司的竞争能力与发展能力。  二、指导思想  以健全班组制度体系、规范班组管理流程、夯实班组安全基础为重点，与班组的“三力”（班组长的胜任力、班组成员的统合力、班组现场的生产力）建设相结合，全力打造“五型”（学习技能型、安全型、整洁型、节约型、团结型班组）级明星班组，为完成公司2016年绩效指标做出贡献。  三、组织机构  风电场成立班组建设活动领导小组，成员如下：  组长：xx  副组长：xxx  成员：xxx、xx、xx、xxx  风电场切实将“学习技能型、安全型、整洁型、节约型、团结型”班组建设落到实处，进行全场专人定项负责制，将“五型”班组建设  细分化管理。具体划分如下：  学习技能型班组建设负责人：xx  安全型班组建设负责人：xx  整洁型班组建设负责人：xx  节约型班组建设负责人：xx、xx（协助）  团结型班组建设负责人：xx、xx（协助）  四、活动内容：  1、创建学习技能型班组：  （1）培育理念，统一思想，制定班组及个人学习目标。  组织全体班组成员制定理论学习及技能提升目标。根据自身情况、专业类别，找到班组成员各自需要提升的理论及技能短板。并作出切实可行的年内学习提升计划，每一阶段组织专项的学习技能研讨会。以“发扬个人优点，补足个人短板”为会议目标，形成互帮互助，共同提升技能知识水平的良好学习氛围。同时，以打造全能型班组为共同目标。结合风电场需要，以安全生产、风机及升压站故障排查处理技能为重点。制定班组技能知识水平提升计划。努力打造“能打仗，打胜仗”的班组团队。  （2）搭建学习交流平台，设立学习场地及设施。  在风电场内制作学习交流展板，将知识要点、操作技能注意事项以及学习心得等以文字图片的方式展出。同时对优秀的学习典范进行公示表扬。单独设立学习办公室，同时配置专业相关书籍，营造良好的学习场所。  （3）厂家知识为我用，岗位练兵出实效。  充分利用质保期厂家维护人员在场优势，与xx售后服务人员进行配对学习，在日常维护过程中学习实操技能。并组织xx人员对我场班组成员进行风机专业理论培训。同时，在升压站维护方面抓住质  保期内厂家到现场消缺的机会。将故障处理过程进行记录，集中班组成员学习。要求到场售后维护人员对所属设备进行培训。  以风机半年检、全年检、升压站预试为载体，将理论结合实际，全面的学习场内设备维护理论知识，提升实操水平。  抓住公司技能鉴定、技能大比武的机会，借此激励班组成员技能提升、岗位晋升。增强班组成员学习积极性。同时对学习技能成果进行检验。认真对待公司“每日一题”的要求。切实发挥此项要求的作用，积少成多，产生实效。  2、创建安全型班组  （1）班组安全制度建设和学习。  主要包括：班前会制度；安全质量标准化管理制度；隐患排查治理制度；班组和各岗位安全评估制度；事故报告和处理制度；事故分析处理制度；安全检查与奖惩制度；安全举报制度；安全绩效考核制度；班组安全互相联保制度；  抓实安全生产责任制，明确班组是作业现场安全生产责任主体，实现班组长作业现场安全生产责任制。  完善班组安全生产目标控制、考核激励机制，把安全生产控制目标层层分解落实到班组成员，实行班组安全生产目标考核制度。  （2）班组现场安全管理  严格落实班前会制度，把开好班前会作为现场管理的第一道程序，结合上一班作业现场存在的问题，针对每一环节，每个岗位，布置好当班安全生产及各岗位应协调处理的事项，明确工作中注意的问题，识别不安全因素，落实相应的防范措施。  严格执行交接班制度，要填写好交接班记录，必须把相关原始记录一一交接清楚，防止问题不明，措施不当而危及安全生产。  充分发挥全员监督作用，要做到班组长不违章指挥，班