陕西省西安八年级上学期物理第一次月考试卷含解析答案.pptxVIP

八年级上学期物理第一次月考试卷〔10 月份〕 一、选择题〔每题 2 分，共 30 分〕;A.;A. 蝙蝠可以发出频率为 400Hz 的声音 B. 人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音 C. 15Hz 的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的 D. 人听觉频率范围比人发声频率范围要大;16.实验室常用的温度计是根据 的原理制成的。摄氏温度把 的温度规定为 0℃，把 1 标准 大气压下 的温度规定为 100℃．体温计的量程是 ，最小分度值是 。图所示温度 计，它们的示数分别是：a 是 ℃；b 是 ℃。;①尺子伸出桌面的长度越长振动越 ，发出声音的音调越 ； ②尺子伸出桌面的长度越短振动越 ，发出声音的音调越 。 由此可得出结论：音调的上下与 有关。 〔2〕不断将钟罩内空气抽出时，听到的声音在不断减小，这个实验说明 。 〔3〕如图甲所示，在试管中参加少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，当增加试管中的水量时， 吹气时声音的音调变 〔选填“高〞或“低〞〕；我们还可敲击试管使其发声，随着试管中的水量增 加时，敲击时声音的音调变 〔选填“高〞或“低〞〕。;王涛注意听声音，李敏站在较远处用力敲鼓，吴浩同学站在近处轻声唱歌，王涛能听到歌声和鼓声，他 们得出结论声音的响度与距离声源的远近无关。他们的结论是否正确 。 理由是： 24.在探究水的沸腾特点时，所用实验装置如图甲所示。;答案解析局部 一、选择题〔每题 2 分，共 30 分〕 1.【解析】【解答】解：A、声音可以在空气、固体和液体中传播。A 不符合题意； B、声音传播需要介质，真空不能传声。B 不符合题意； C、声音是物体振动产生的，一切发声的物体都在振动。C 符合题意； D、振动的物体能够发声，但物体振动发出的声音我们不一定都能听到，如没有介质，响度太小，振动频 率不在人的听觉范围之内。D 不符合题意。 故答案为：C。 【分析】声音是由物体振动产生的，声音传播需要介质，真空不传声，人听到声音，频率要在人耳听声 范围内，有介质传播等。 2【. 解析】【解答】“响鼓也要重锤敲〞，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大，故 A 正确；.“震 耳欲聋〞说明声音??响度大，故 B 错；“隔墙有耳〞，说明固体能传声，故C 正确；不同声音的音色是不 同的，.“闻其声知其人〞，说明可以根据音色来判断说话者的，故 D 正确；应选 B。 【解析】【解答】A.卡片在梳子上以快慢不同的速度划过，那么梳子齿振动的快慢不同，发出声音的音 调就不同，能改变音调,A 不符合题意；B.用相同的力度敲击大小不同的钟，编钟的质量不同，体积不同， 振动的难易不同，频率不同，音调不同, 能改变音调, B 不符合题意；C.用湿手摩擦杯口，水量不同振动的 频率不同，发声的音调不同，能改变音调,C 不符合题意；D.假设保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不 同的力拨动钢尺，那么用的力越大，刻度尺振动的幅度越大，刻度尺发出声音的响度就越大,但不能改变 音调，D 符合题意。 故答案为：D 【分析】频率是 1s 物体振动的次数，相同时间内振动越快，频率越大；音调跟频率有关，频率越大，音 调越高；振幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大，振幅越大；响度跟振幅有关，振幅越 大，响度越大. 【解析】【解答】解：A、罩内抽出空气，闹铃铃声明显减小，说明声音传播需要介质。故本选项不符 合题意。 B、用力吹一根细管，将它不断剪短，空气柱减小，空气容易振动，频率增大，音调变高，声音变高。研 究的是音调和频率的关系。不符合题意。 C、发声的音叉接触水面，水花四溅，说明声音发声时振动。不符合题意。 D、用大小不同的力敲打鼓面，纸屑跳动高度不同，鼓面振幅不同，响度不同。研究响度跟振幅的关系。 符合题意。 故答案为：D 【分析】物体的响度和振幅有关，通过轻小物体的跳动可以反响振幅的大小。 【解析】【分析】解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以 在固体和液体中传播，但不能在真空中传播。 A、雨滴打在雨伞上的“嗒嗒〞声，是通过空气进行传播的，不符合题意；;B、小鸟的“唧唧〞声也是通过空气进行传播的，不符合题意； C、因为声音可以通过水进行传播，所以鱼会被岸上的说话声吓跑，符合题意； D、流水的“哗哗〞声是通过空气进行传播的，不符合题意； 应选 C。 【点评】此题主要考查学生对声学根本知识的了解和掌握，是一道根底题。 【解析】【解答】A、老师讲话声音大些，不会对噪声有一点影响，A 不符合题意； B、学生佩戴耳罩所有的声音都不能进入耳朵，这样老师讲课声也听不到，B 不符合题意； C、在教室外植树或建设隔声板，这样可以阻断噪声的传播，是有效途径，C 符合题意； D、按装噪声监测设备只能监测噪声的大小，而